tag:blogger.com,1999:blog-11811959596025129902024-03-13T23:17:25.804-07:00Asociación de Intérpretes y Traductores de Lengua de Señas de Baja California A.C.Blog OFICIAL de la comunidad de Intérpretes de Lengua de Señas de BC. México.AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.comBlogger40125tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-68191670809166551512011-02-13T21:26:00.002-08:002011-02-13T22:01:02.285-08:00Noticias de la comunidad de Intérpretes y la comunidad de Sordos<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-wY_J3s4hgQM/TVi7zbpeMcI/AAAAAAAAAb8/kvToZgMhMOg/s1600/Foto+personal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-wY_J3s4hgQM/TVi7zbpeMcI/AAAAAAAAAb8/kvToZgMhMOg/s1600/Foto+personal.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-wY_J3s4hgQM/TVi7zbpeMcI/AAAAAAAAAb8/kvToZgMhMOg/s200/Foto+personal.jpg" width="156" /></a><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: large;"><b>Primero en la Nación en ser certificado tanto en LSM como en ASL.</b></span> </span></span><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Sergio Peña es ciudadano tanto de los Estados Unidos de América como de los Estados Unidos Mexicanos. Nacido en Los Ángeles, California el Sr. Peña recibió de parte del Registro de Interpretes para Sordos de los Estados Unidos (RID) su certificación como Intérprete de Lenguaje de Señas al aprobar el National Interpreter Certification Test (NIC). Además, posee la certificación que otorga el Consejo Nacional de Normatividad y Certificación de México. Estos logros lo convierten en la primera persona en tener certificación como Intérprete de Lenguaje de Señas en ambos países.<br />
<br />
Además de sus certificaciones, el Sr. Peña también posee una licenciatura en Artes Liberales de la Universidad de San Diego y un Diplomado en Lengua de Señas Mexicanas y Traducción al Español.<br />
<br />
El Sr. Peña actualmente se desempeña como intérprete certificado, profesor, presentador y consultor lingüístico para la compañía ASL Services, Inc., un proveedor internacional de servicios. Esta compañía actualmente ubica sus oficinas centrales en Kissimmee, Florida. ASL Services, Inc administra actualmente a la compañía Gracias VRS y provee servicios de consultoría a Tijuana SVR.<br />
<br />
Sergio Peña inspira a todo aquel que lo conoce por sus maravillosas destrezas cuatri-lingues así como por su personalidad humilde, cálida y envolvente. ¡Lo felicitamos por sus maravillosos e históricos logros!</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Nota consultada en el siguiuiente vinculo: </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="http://tijuanasvr.blogspot.com/2011/01/interprete-certificado-en-mexico-y.html"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">http://tijuanasvr.blogspot.com/2011/01/interprete-certificado-en-mexico-y.html</span></span></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"></span></span><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%;"></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%;">________________________________________________________</span></b><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%;">Buenos Aires y Barcelona se disputan la Sordolimpíada 2017</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-mf5EG7niUmE/TVi89nbna2I/AAAAAAAAAcE/UmZQSnCd6I0/s1600/International_Committee_of_Sports_for_the_Deaf_%2528CISS%2529_Logo.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-mf5EG7niUmE/TVi89nbna2I/AAAAAAAAAcE/UmZQSnCd6I0/s1600/International_Committee_of_Sports_for_the_Deaf_%2528CISS%2529_Logo.gif" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">El presidente del Comité Internacional de Deportes para Sordos, el inglés Craig Crowley, evalúa a Buenos Aires como sede para sus olimpíadas de 2017, al quedar finalista junto a Barcelona, y explicó las características de estos juegos, que se realizan desde hace más de 70 años pero hasta ahora en ningún país de Sudamérica.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
Crowley, que encabeza la misión fiscalizadora y es además presidente del Comité, precisó a Télam que “los requisitos son los mismos que exige el Comité Olímpico Internacional (COI) para sus juegos para oyentes”, aunque participan sólo deportistas y atletas con una pérdida de la audición superior a los 50 decibeles.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
“Hubo cuatro o cinco países que postularon ciudades para ser sedes de las olimpíadas de 2017, pero las únicas que aseguraron sus candidaturas, porque completaron todos los requisitos, fueron Buenos Aires y Barcelona”, añadió.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
La visita de esta delegación es coordinada por el Instituto Nacional de Promoción Turística del Bureau de la Ciudad de Buenos Aires, la empresa de servicios Indexport Messe Frankfurt y la Confederación Argentina Deportiva de Sordos (CADES), cuyo titular, Horacio Aleva, también participó de la entrevista.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
Aleva comentó que “ésta es una oportunidad única, porque por ejemplo Brasil consiguió ser sede de fútbol y de olimpíadas de oyentes, y eso es bueno para Sudamérica, porque ya no es siempre Europa, Asia o Estados Unidos, y nosotros queremos entrar en la historia siendo el primer país que organiza unas olimpíadas de sordos”.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
“Presentamos los avales de los gobiernos de la Nación y la Ciudad de Buenos Aires y del Comité Olímpico Argentino y, a partir de ahí, comenzamos a trabajar, tras ser aceptados como candidatos”, añadió este deportista sordo.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
El equipo técnico, integrado también por los dos vicepresidentes del Comité, llegó ayer al país y comenzó hoy su inspección de la ciudad de Buenos Aires, y según Crowley “vamos a ver toda la propuesta: las sedes, los hoteles, las comidas, las instalaciones y la infraestructura, que deben ser igual que las que pide el COI”.<br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">La tarea se extenderá hasta el sábado próximo, tras lo cual comenzarán a elaborar un informe para hacer una presentación formal en Eslovaquia en febrero, durante las Olimpíadas de Invierno para Sordos.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
En ese encuentro estarán representados los 104 países miembros del Comité Internacional de Deportes para Sordos, quienes decidirán si los juegos de verano de 2017 se harán en Argentina o España.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
Craig, quien integró el equipo de fútbol inglés en las Olimpiadas para Sordos de 1985, en Los Angeles, y luego fue técnico de esa selección, es también entrenador de cricket y maestro de tenis, además de presidente de Deportes para Sordos del Reino Unido, entre otros cargos y actividades destacados en este ámbito.<br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">El jefe de la misión visitante insistió en que “cumplimos con todas las reglas internacionales del COI, y Argentina, para ser sede, debe cumplir con estas reglas como país miembro del Comité Internacional de Deportes para Sordos”<br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Luego aclaró que “lo importante es tener el mismo estándar que en las olimpíadas del COI, aunque hay pequeñas modificaciones: por ejemplo, en natación, en lugar de un sonido es una luz que se enciende en las plataformas para tirarse, porque un disparo no lo escucharían”</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
“Estas pequeñas modificaciones, que obedecen a la pérdida auditiva de los atletas, son las únicas que se hacen”, explicó, y añadió que “todo lo demás es de estándares olímpicos, y las reglas son exactamente iguales que las de los oyentes”.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
Las olimpíadas para sordos incluyen 21 disciplinas deportivas, aunque Aleva dijo que “esto es también flexible, en cada olimpíada se van incluyendo nuevas disciplinas, y lo que el COI no rechaza nosotros también lo aceptamos y vamos incluyéndolo”.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
“Para Argentina -siguió- tenemos previsto continuar con el fútbol, como deporte número uno, el voleibol, las artes marciales, atletismo y demás, pero ahora nuestra propuesta es agregar golf y rugby”.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
El titular de la CADES, que integró el equipo de voleibol y practicó otras disciplinas, sostuvo que “nosotros tenemos deportistas de excelencia en estos dos deportes y esto para nosotros es muy importante, porque aumenta la cantidad de deportistas que vendrían a Argentina”.</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
Tras destacar que “tanto el gobierno de la Nación como el de la Ciudad nos acompañan”, consideró que “si ganamos esta candidatura seguramente daremos el mejor regalo a Argentina: ser sede de la olimpíadas de 2017”.</div><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br />
Argentina puede hacer unos excelentes juegos olímpicos, no sólo para los sordos sino para todos los argentinos y además se habrá logrado tener una infraestructura para los panamericanos de 2019 de oyentes y para que el deporte continúe”.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small; line-height: 115%;">Nota consultada en el siguiente enlace:</span><br />
<span style="font-size: small;"><a href="http://www.sordonautas.com/noticias-sordos/deportistas-sordos/3160-buenos-aires-y-barcelona-se-disputan-la-sordolimpiada-2017"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 115%;">http://www.sordonautas.com/noticias-sordos/deportistas-sordos/3160-buenos-aires-y-barcelona-se-disputan-la-sordolimpiada-2017</span></a></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%;">________________________________________________________</span></b><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%;"></span></b></span><br />
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<div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span style="font-size: large;">GRANVILLE REDMOND, PROFESOR SORDO DE CHARLES CHAPLIN "CHARLOT"</span></b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-5dPfFmFhbWI/TVi_oIHfAXI/AAAAAAAAAcM/Sz8q0-dLGnI/s1600/gr_chaplin.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-5dPfFmFhbWI/TVi_oIHfAXI/AAAAAAAAAcM/Sz8q0-dLGnI/s320/gr_chaplin.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">No solo fue su profesor de lengua de signos sino también era un formidable artista impresionista de California, que es conocido internacionalmente por sus paisajes de colinas con amapolas y altramuces, así como escenas de la costa, las escenas de luz de la luna y paisajes marinos. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Nació en Filadelfia el año 1871 y se quedó sordo a los 3 años. Estudió en la escuela de Berkeley para sordos (California) y, tras una beca, se marchó a París para continuar sus estudios de pintura en la Académie Julian.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Años después, en 1898, volvió a California, exactamente a Los Ángeles, donde se hizo amigo de Charles Chaplin. Charles admiraba la infinidad de gestos y la expresividad natural de una persona sorda como Redmond que también usaba el ASL (Lengua de signos americano). Le pidió asesoramiento para desarrollar las técnicas más utilizadas por el actor en sus películas de cine mudo.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Él también hizo pequeños papeles como actor y salió en algunas de las películas con Charlot: “Vida de perro” y “Luces de ciudad” </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Les enseñamos fotos y vídeos de Youtube en los que sale el pintor sordo: </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=JWRrnosUE4M"><span style="color: #0068cf;">www.youtube.com/watch?v=JWRrnosUE4M</span></a><span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=I9RSobni0CM&feature=related"><span style="color: #0068cf;">www.youtube.com/watch?v=I9RSobni0CM&feature=related</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Nota consultada en el siguiente enlace: </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;"><span><a href="http://todosobrelasordera.blogspot.com/2010/12/granville-redmond-profesor-sordo-de_13.html">http://todosobrelasordera.blogspot.com/2010/12/granville-redmond-profesor-sordo-de_13.html</a></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%;">________________________________________________________</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>ES-MX</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">BAD KREUZNACH – Alemania -Tienen un sueño e intentan hacerlo realidad: fundar una universidad propia en la localidad alemana de Bad Kreuznach, en el estado federal de Renania Palatinado. Si lo consiguen, se trataría del primer centro de enseñanza superior para sordos en Europa y el segundo en todo el mundo. Hasta el momento sólo se puede estudiar en lenguaje de signos en Estados Unidos, en la Universidad Gallaudet de Washington D.C.<br />
<br />
“Con esta universidad podríamos darles nuevas perspectivas tanto desde el punto de vista académico como profesional a las personas sordas“, apunta Ingo Barth, presidente de la asociación de apoyo Sociedad Europea de la Universidad de Lenguaje de Signos de Bad Kreuznach.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Barth creó este organismo en junio de 2010 y ahora es responsable de recolectar los donativos. En total se necesitan 100 millones de euros (130 millones de dólares) y está previsto que la universidad se inaugure en 2013. En un principio se tratará de una universidad especial.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Tanto las personas aquejadas de sordera como los estudiantes que no padecen esta discapacidad, los docentes y los demás empleados que estudien o trabajen en Bad Kreuznach deben saber utilizar el lenguaje de signos alemán. Se prevé empezar con 300 estudiantes, pero habrá una capacidad de hasta 2.000 plazas, al igual que en la Universidad de Estados Unidos.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">“Actualmente los estudiantes sordomudos dependen de la ayuda de intérpretes especializados en el lenguaje de signos“, comenta Andreas Bittner, de la asociación alemana de sordos en Berlín.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Está previsto que la universidad se construya en una antigua base militar americana. “Aquí ya disponemos de los edificios y sólo debemos restaurarlos”, explica Bahrt, quien también es sordo. Además habrá un teatro, una biblioteca y edificios para el aprendizaje y para la investigación.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">“Nuestro primer objetivo es recolectar dos millones de euros (2,6 millones de dólares) para poder reservar el terreno. De momento hemos conseguido tan sólo 20.000 euros“, explica este berlinés que trabaja como químico y físico en el Instituto Max-Planck. El complejo cuesta en total entre siete y ocho millones de euros (entre nueve y 10,5 millones de dólares).</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">El objetivo principal es ofrecer todas las carreras, desde derecho hasta veterinaria, primero como licenciatura y después como máster. “Tenemos la idea de empezar con dos facultades, lingüística y sociología”, explica Barth. Y añade: “Queremos tener un centro de lenguaje de signos donde se puedan estudiar lenguajes para sordos. También sería ideal un centro mediático que emita programas en lenguaje de signos”.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Según Ingo Barth y la asociación alemana de sordomudos, existen aproximadamente 100 estudiantes con esta discapacidad en Alemania. Uno de ellos es Liona Paulus. La jovende 26 años estudia portugués e historia del arte en la Universidad Johannes Gutenberg de Maguncia.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">En un principio es partidaria de una universidad propia: “los sordos dispondríamos allí de una comunicación conjunta y una vida cultural que podríamos disfrutar de manera ilimitada”. Además cree que el diálogo científico y el desarrollo de la propia identidad podrían enriquecerse enormemente.</span></span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Cuando haya terminado sus estudios quiere trabajar con sordos. Un desarrollo clásico, aclara Barth: “Antiguos alumnos que son sordos trabajan actualmente como profesores de lenguajes de gestos en escuelas especiales”. Pero Barth tiene otro objetivo: “En América hay profesores, médicos, fiscales, profesores de cine, curas y abogados sordos. ¡Esto también lo queremos conseguir en Europa!”</span></span><span style="font-size: small;"><span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Nota consultada en el siguiente enlace: </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><a href="http://www.tecnosord.com/2011/01/05/estudiar-en-silencio-la-primera-universidad-europea-de-lenguaje-de-signos/"><span style="font-size: small;">http://www.tecnosord.com/2011/01/05/estudiar-en-silencio-la-primera-universidad-europea-de-lenguaje-de-signos/</span></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%;">________________________________________________________</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>ES-MX</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-ShOZDvBXjG8/TVjDgDdpiiI/AAAAAAAAAcc/Ww0C2_vhm8E/s1600/cndh1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-ShOZDvBXjG8/TVjDgDdpiiI/AAAAAAAAAcc/Ww0C2_vhm8E/s200/cndh1.jpg" width="173" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">El objetivo es que las personas con discapacidad auditiva no estén limitadas en el acceso a la información y al conocimiento de sus derechos</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) informó que desde este año los mensajes televisivos del organismo se transmitirán con subtítulos, a fin de que las personas con discapacidad auditiva puedan acceder a ellos.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">El organismo señaló que la disposición oficial se llevará a cabo de acuerdo con el Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2011.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">En un comunicado, explicó que la determinación establece que los entes autónomos, así como las dependencias y las entidades, utilizarán tecnologías que permitan a personas con esa discapacidad acceder a los contenidos de campañas en televisión.</span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Como lo establece el decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación, con dicha disposición las personas con discapacidad auditiva no se verán limitadas en el acceso a la información y al conocimiento de los derechos humanos.</span> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Nota consultada en el siguiente enlace: </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><a href="http://notisordos.wordpress.com/2011/01/12/transmitira-cndh-mensajes-con-subtitulos-en-television/"><span style="font-size: small;">http://notisordos.wordpress.com/2011/01/12/transmitira-cndh-mensajes-con-subtitulos-en-television/</span></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%;">________________________________________________________</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><!--[if !mso]> <style>
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</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span></span>Por desgracia contamos en la actualidad con un gran número de personas que, de nacimiento o de forma adquirida posterior, poseen una deficiencia auditiva. Hace unos días me vino de repente a la mente la curiosidad… ¿Cómo se despertarán entonces las personas sordas si no pueden escuchar el despertador?</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">La verdad es que no me ha costado casi nada encontrar la respuesta que, por cierto, es bastante simple. Usan despertadores de muchos tipos, pero los más comunes son de este tipo:</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Estos despertadores tienen, además de la alarma sonora, otros dos tipos de alarmas especiales:</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><ul style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Luminosa: Emite varios efectos de luz, a modo de flash, con lo que la persona se termina despertando de forma natural.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Vibración: Como puedes ver en ambas imágenes se conecta una especie de “pera” al despertador que posee una fuerte vibración. Cuando llega la hora de despertarse comienza a vibrar y no para hasta que la persona lo apaga manualmente.</span></li>
</ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-L7bFrsPQzko/TVjEmJ5LogI/AAAAAAAAAco/yJMZJeJBVfA/s1600/sb2000s.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-L7bFrsPQzko/TVjEmJ5LogI/AAAAAAAAAco/yJMZJeJBVfA/s200/sb2000s.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">¡Muy curioso! y, lo que es más importante, funcional para todos los que por desgracia no pueden disfrutar de la maravillosa experiencia de los sonidos como el resto.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Nota consultada en el siguiente enlace: </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><a href="http://www.parasordos.com/1/index.php?option=com_content&view=article&id=517%3Aicomo-son-los-despertadores-para-sordos-&catid=8%3Atemas-de-interes&Itemid=22&lang=es"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">http://www.parasordos.com/1/index.php?option=com_content&view=article&id=517%3Aicomo-son-los-despertadores-para-sordos-&catid=8%3Atemas-de-interes&Itemid=22&lang=es</span></span></a></div><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"> </span>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-38892662960176483012010-12-04T19:56:00.002-08:002010-12-11T18:21:25.862-08:00Noticias de la comunidad de Intérpretes y la comunidad de Sordos<div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><b><span style="font-size: small;">I Encuentro de Intérpretes e Instructores de LSCh - ZONA CENTRO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Chile.- El 10 de Diciembre se celebrará el "Encuentro de Intérpretes e Instructores de Lengua de Señas Chilena Zona Centro 2010 - Santiago". Todas las Personas Sord@s, Familiares, Amigos, Intérpretes e Instructores y Estudiantes de la Lengua de Señas, Profesores de Sordos, Co-Educadores se encuentran cordialmente invitados; este encuentro está organizado por ACHIELS. Hora de 9:00 a 18:00 horas, Lugar: General Jofré N°462, Santiago Centro en la Universidad Católica Silva Henríquez.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TQQxftbFTVI/AAAAAAAAAao/Ch0db_dfJE8/s1600/afiche+encuentro+santiago.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TQQxftbFTVI/AAAAAAAAAao/Ch0db_dfJE8/s1600/afiche+encuentro+santiago.JPG" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Vea la invitación en Lengua de Señas Chilena: </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.achiels.cl/noticia_detalle.php?id=6" target="_blank">http://www.achiels.cl/noticia_detalle.php?id=6</a></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Consultas e inscripciones: <a href="http://www.achiels.cl/encuentrocentro@achiels.cl" target="_blank">encuentrocentro@achiels.cl</a></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Nota consultada en el siguiente vinculo:</span></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 115%;"><a href="http://www.achiels.cl/noticia_detalle.php?id=6">http://www.achiels.cl/noticia_detalle.php?id=6</a></span></span>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-1893603327285163972010-12-04T19:30:00.005-08:002010-12-04T19:54:29.597-08:00Olga Macías Abaroa presentó su III Informe de actividades<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></div><h3 style="color: white; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><i><span style="line-height: 115%;">Se asentaron las bases en la educación para la comunidad sorda</span></i></span></h3><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Tijuana.- Se asentaron las bases para que la educación llegue a la comunidad sorda de Tijuana, afirmó la regidora Olga Macías Abaroa, quien ayer rindió su último informe de actividades, en donde destacó que por mucho que se logró apoyar a los grupos vulnerables todavía falta un largo camino por recorrer.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Manifestó ante los medios de comunicación que un paso importante que estableció en los tres años de regidora fue generar un trabajo en equipo con los demás ediles, los grupos vulnerables y los organismos relacionados con sus responsabilidad, “porque el objetivo fue generar comunicación, análisis, propuestas y respuestas a las más sentidas demandas de la sociedad”.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPsG81UgWoI/AAAAAAAAAaY/O5QYXT6fL_o/s1600/bc841e89-b12e-4083-93bd-0f98268e4b6e.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="166" src="http://2.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPsG81UgWoI/AAAAAAAAAaY/O5QYXT6fL_o/s200/bc841e89-b12e-4083-93bd-0f98268e4b6e.jpg" width="200" /></a></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Cabe señalar que el exalcalde de Tijuana Jorge Hank Rhon, el empresario Alejandro Ruiz Arretche y el expresidente municipal Federico Valdés, estuvieron en la presentación de su informe en uno de los salones del hotel Tucán, que estuvo lleno para escuchar el III Informe de actividades de Macías, ayer a las 11 de la mañana.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">El impulsar la integración de los grupos vulnerables a través de la vinculación con la comunidad y los organismos gubernamentales a fin de acceder a una mejor calidad de vida, destaca entre los principales logros de la Comisión de Derechos Humanos, Grupos Vulnerables y Asuntos Indígenas de Cabildo, informó la regidora Olga Macías Abaroa.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Durante su tercer informe de actividades, la edil sostuvo que la colaboración de los integrantes de Cabildo, de los organismos de la sociedad civil y del presidente municipal Jorge Ramos, permitió el establecimiento y cumplimiento de programas de gobierno a beneficio de los sectores más necesitados.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“Me voy satisfecha, pues si bien aún falta mucho por hacer, en estos casi tres años de trabajo logramos sentar las bases de un mejor esquema de gobierno para los diferentes sectores que integran nuestra comunidad”, expresó.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“Sin distingos ni favoritismos logramos hacer un trabajo a favor de las personas con discapacidad, comunidades indígenas y todo aquel que tocó nuestra puerta”, agregó.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">La edil Macías Abaroa sostuvo que como titular de la Comisión de Derechos Humanos, Grupos Vulnerables y Asuntos Indígenas de Cabildo enfrentó diversos retos; sin embargo, hoy más que nunca la comunidad sorda y los grupos indígenas cuentan con una sociedad más sensible y un gobierno más responsable.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Dentro de las principales acciones que formaron parte de su plan de trabajo, aunado a la coordinación del Subcomité Sectorial de la Comunidad Sorda de Copladem, destacan las siguientes:</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Instalación del Subcomité Sectorial de la Comunidad Sorda de Copladem, el primero en el país; Reconocimiento e inclusión al calendario municipal, del 28 de noviembre como el Día del Sordo; Capacitación y preparación de servidores públicos en el Lenguaje de Señas Mexicanas, a fin de brindar un mejor servicio a los usuarios de Palacio Municipal con capacidades diferente.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Durante estos casi tres años de gobierno, el Parque Morelos fue sede de las Tres Ferias Indígenas, donde se contó con la participación de los diferentes grupos étnicos asentados en la región; En el marco del aniversario de la ciudad, los tijuanenses disfrutaron el tradicional espectáculo de la Guelaguetza.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Dada la importancia de reconocer los derechos de las comunidades indígenas se presentó ante la Comisión nacional de los Derechos Indígenas (CNDI) un proyecto que permitirá la instalación de un módulo de atención para estos grupos.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">A través de los diversos acuerdos planteados en el seno de Cabildo se buscó integrar a los grupos vulnerables; además de lograr múltiples apoyos a la comunidad, dijo Olga Macías Abaroa.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Nota consultada en el siguiente vinculo:</span></span></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 115%;"><a href="http://notisordos.wordpress.com/2010/11/20/olga-macias-abaroa-presento-su-iii-informe-de-actividades/">http://notisordos.wordpress.com/2010/11/20/olga-macias-abaroa-presento-su-iii-informe-de-actividades/</a></span></span>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-48594913322001250432010-12-04T19:25:00.001-08:002010-12-04T19:44:24.156-08:00Tijuana será sede del “Primer Festival Nacional Sord2Filmex”<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Muestra comunidad de sordos, potencial y calidad</b></span> </div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“Hemos hecho este concurso para ayudar a los sordos y expresen sus ideas, así como su creatividad mediante los cortometrajes, tomando en cuenta sus experiencias de vida donde las plasmen en videos”</span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPsFt6Yc9DI/AAAAAAAAAaQ/AwXIin0vqV0/s1600/209f2373-6e82-4b58-99ec-17bfbf6df8a8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPsFt6Yc9DI/AAAAAAAAAaQ/AwXIin0vqV0/s1600/209f2373-6e82-4b58-99ec-17bfbf6df8a8.jpg" /></a></span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span> </div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"></span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Tijuana.- Ser una persona sorda no es motivo para ver truncados sueños y metas, prueba de ello ha sido el primer Festival Nacional Sord2Filmex, impulsado por la Asociación Tijuana en Apoyo al Sordo AC y el joven Sergio Paulo Buitrón, quienes a la fecha tienen diversos proyectos fílmicos que están siendo evaluados para elegir al ganador.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“Hemos hecho este concurso para ayudar a los sordos y expresen sus ideas, así como su creatividad mediante los cortometrajes, tomando en cuenta sus experiencias de vida donde las plasmen en videos”, dijo Sergio Paulo Buitrón.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“La comunidad de sordos podemos hacer muchas cosas, tenemos un sinfín de potenciales para realizar diversas actividades, es verdad no escuchamos pero eso no quiere decir que nuestra vida vaya en declive por esa situación, no importa la sordera podemos utilizar nuestras manos y nuestra vista”, añadió el organizador del Festival Nacional Sord2Filmex.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Y es que ha sido sólo a través de internet donde se difunden videos donde la comunidad de sordos expresa lo que piensa y siente, por ello en México esta es la primera vez que se realiza el Festival Nacional Sord2Filmex.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“Buscamos que nuestra comunidad muestre lo que en potencial tenemos y con esto demostrar que sí se pueden alcanzar nuestros sueños, que sí podemos superarnos”, expresó Sergio Paulo.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">A la fecha, dijo, dentro de este festival participan personas de siete diversas zonas de la República, entre ellos Guadalajara, Veracruz, Sonora, Durango, Guanajuato y Aguascalientes, donde ha existido una excelente respuesta, ya que plasman sus experiencias de vida, y “muchos de ellos son humorísticos, otros tienen poesía y representan arte en todas sus magnitudes”.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Asimismo ya está integrado un panel para seleccionar los videos ganadores mismos que se darán a conocer el próximo domingo 28 de noviembre en el marco del Día Internacional del Sordo y Día Oficial de la Educación Bilingüe, por lo que tienen preparado un evento especial donde también se mostrarán los videos participantes y se llevará a cabo en el teatro del IMSS, ubicado en el bulevar Salinas, colonia Aviación.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por su parte la fundadora y presidenta de la Asociación Tijuana en Apoyo al Sordo AC, sostuvo que en la ciudad poco a poco se ha avanzado de forma significativa, ya que son diversas instituciones educativas quienes aceptan a estudiantes sordos, sin embargo el apoyo por parte de las autoridades no ha sido suficiente para este sector de la población.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Nota consultada en el siguiente vinculo:</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"><a href="http://notisordos.wordpress.com/2010/11/29/tijuana-sera-sede-del-primer-festival-nacional-sord2filmex/">http://notisordos.wordpress.com/2010/11/29/tijuana-sera-sede-del-primer-festival-nacional-sord2filmex/</a></span></span></div>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-41062290232594617832010-12-04T19:19:00.002-08:002010-12-04T19:45:07.626-08:00Niños con discapacidad auditiva piden apoyos<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-size: small;">* Alumnos del CAM desfilaron por la Heroica</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><span style="font-size: small;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Cuautla, Morelos.- Con el objetivo de hacer difusión y sensibilizar a la población sobre que existe el apoyo necesario para los niños con deficiencia auditiva y oral, ayer se conmemoró el Día del Sordo, en el que como cada año, estudiantes del Centro de Atención Múltiple No. siete desfile por las principales calles de la Heroica, acompañados de un banda de música; cabe decir que actualmente son más de 60 los estudiantes del centro, los cuales ya cuentan en esta ciudad con una secundaria para que puedan continuar sus estudios.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Alumnos del CAM siete una vez más salieron a las calles para conmemorar el día del Sordo, por lo cual en caravana recorrieron las calles bailando y demostrando que a pesar de su deficiencia auditiva son capaces de salir adelante como cualquiera; por ello la Supervisora de la Zona 3 de Educación Especial, Rosa Macrina Enriquez dio que el objetivo de esta acto es el de hacer difusión y sensibilizar a la comunidad de que existen instituciones educativas para este sector de la población a las cuales pueden recurrir, ya que trabajan de acuerdo al artículo tres y utilizan los mismo, programas que cualquier escuela primaria.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">“Nuestro propósito es que ellos crezcan igual que todos los niños, pero a través del Sistema de Comunicación Compensatoria, que es la de lenguaje a señas, actualmente contamos con 60 alumnos en el CAM No. siete, pero nuestro orgullo es que actualmente ya se cuenta con una institución de secundaria que los acepta para seguir con sus estudios; ahora sólo falta que haya más intérpretes, pues seguiremos gestionando más escuela para que no solamente sea la secundaria sino también el bachillerato y la universidad la que puedan cursar”, refirió la entrevistada.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Quien dijo que en lo que corresponde a la bolsa de empleo, existe una ley de apoyo a las personas con capacidades diferentes, por ello todas las oficinas de gobierno tienen la obligación a contratar a estas personas, asimismo se está llegando a este mismo nivel con las empresas privadas de la región, “ya que muchas veces su deficiencia auditiva los hace ser mejores que otras personas”, subrayó.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Para finalizar informó que será el uno de diciembre en la Unidad Deportiva de Cuautla, José María Morelos y Pavón, cuando se lleve a cabo un circuito de destreza motora, a fin de conmemorar el “Día de la Discapacidad”.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small; line-height: 115%;">Nota consultada en el siguiente vinculo:</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small; line-height: 115%;"><a href="http://notisordos.wordpress.com/2010/11/30/ninos-con-discapacidad-auditiva-piden-apoyos/">http://notisordos.wordpress.com/2010/11/30/ninos-con-discapacidad-auditiva-piden-apoyos/</a></span></div>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-84334377130595105822010-12-04T19:04:00.001-08:002010-12-04T19:45:46.242-08:00Aseguran que no existen estudios del número de sordos en México<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Tijuana.- En México no se cuenta con la certeza de cuántas personas sordas existen, puesto que no se ha realizado un estudio de manera específica para determinar la cantidad de personas que tienen dicho padecimiento, aseguró Michelle Aguíñiga, directora de desarrollo institucional de la Asociación en apoyo al Sordo (Apsor).</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPsA-PmhhYI/AAAAAAAAAaI/9Sa3TL_OlnA/s1600/201011251431APSOR.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="http://3.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPsA-PmhhYI/AAAAAAAAAaI/9Sa3TL_OlnA/s320/201011251431APSOR.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">A pesar que el último censo del Inegi detectó 125 mil personas sordas, la representante de Apsor, aseguró que la cifra no representa la realidad puesto que en muchas ocasiones la familia esconde a las personas sordas, además de no considerar los verdaderos factores de la persona sorda.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Destacó que se han iniciado pláticas con el Instituto Mexicano del Seguro Social, con la finalidad de realizar un estudio para detectar el número de personas que son sordas en Tijuana.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“Y nos encontramos con la novedad de que ni el mismo IMSS tiene registrados a sus pacientes sordos, en su hoja de afiliación, no cuentan con su hoja de incapacidad”, dijo Michelle Aguíñiga, Directora de desarrollo institucional de APSOR.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Michelle Aguíñiga expresó que el DIF tiene registrados alrededor de 700 sordos, sin embargo, a nivel mundial, el uno por ciento de la población es sordomuda, por lo que considera que el número de personas que tienen éste padecimiento debe ser mayor a la cifra estimada.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“Hablar de 700 personas sordas en Tijuana es un dato que con el flujo de personas que diariamente se reciben de cualquier parte de México, pues los datos no son reales”, dijo.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Expresó que durante el 2011 se realizará el primer censo en Tijuana entre el IMSS y APSOR para detectar el número de personas sordas que existen en la localidad.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Una persona sorda es aquél individuo que no logró desarrollar el sentido del habla y utiliza por tanto otros medios de comunicación.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Nota consultada en el siguiente vinculo:</span></span></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 115%;"><a href="http://notisordos.wordpress.com/2010/11/30/aseguran-que-no-existen-estudios-del-numero-de-sordos-en-mexico/">http://notisordos.wordpress.com/2010/11/30/aseguran-que-no-existen-estudios-del-numero-de-sordos-en-mexico/</a></span></span>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-3453812053896222022010-12-04T18:46:00.000-08:002010-12-04T18:46:45.667-08:00Empresa sancionada por discriminar a un sordo<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>ES-MX</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPr80rZ04TI/AAAAAAAAAaA/tvv7es5ISzo/s1600/FOTO20020101117010319.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPr80rZ04TI/AAAAAAAAAaA/tvv7es5ISzo/s1600/FOTO20020101117010319.jpg" /></a></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Temuco (Chile) – Corte de forma unánime resolvió que local comercial vulneró los derechos del consumidor. Una <strong>millonaria </strong>multa tendrá que pagar la <a href="http://www.ripley.cl/webapp/wcs/stores/servlet/RipleyInfoDisplay?module=nuestraEmpresa&nro=1&langId=-1&storeId=10051&catalogId=10051" target="_blank">tienda Ripley de Temuco</a> por vulnerar los derechos del consumidor. <strong>El local comercial negó el acceso a una tarjeta de crédito al joven sordo Cristian Cifuentes Bravo por considerarlo no apto para administrar este tipo de sistema.</strong><br />
<br />
<span id="more-5815"></span>DISCRIMINACIÓN</span> </div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Ante la negativa y al sentirse discriminado por la empresa, el afectado inició una acción judicial que le favoreció en el Juzgado de Policía Local, fallo que posteriormente fue confirmado por la Corte de Apelaciones de Temuco. Así lo precisó el director del Sernac de La Araucanía Arturo Araya.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><em>“Este fallo confirma una vez más que reclamar sirve y que todos los consumidores somos iguales ante los ojos de la ley. No hay consumidores de primera y segunda categoría”</em> , afirmó <strong>Araya</strong>, quien ratificó que<em> “los tribunales han consagrado un derecho básico de los consumidores como es el derecho a no ser discriminado arbitrariamente por las empresas ya sea por sexo, raza, condición social, edad, por aspecto físico o por poseer alguna discapacidad, como ocurrió en este caso”</em>.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">MULTA</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"></span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">La multitienda tendrá que pagar 30 Unidades Tributarias Mensuales más las costas del proceso, lo que equivale a 1 millón 800.000 pesos (108.000 Euros) , mientras que para el joven afectado se determinó una multa de un millón de pesos por el daño moral sufrido. La decisión judicial fue bien recibida por el joven afectado.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Nota consultada en el siguiente vinculo:</span></span></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 115%;"><a href="http://www.tecnosord.com/2010/11/18/empresa-sancionada-por-discriminar-a-un-sordo/">http://www.tecnosord.com/2010/11/18/empresa-sancionada-por-discriminar-a-un-sordo/</a></span></span>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-36143394284773609762010-12-04T18:35:00.001-08:002010-12-04T19:46:50.573-08:00Disney channel se hace accesible para las personas con discapacidad<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPr6ClG7t6I/AAAAAAAAAZ4/clau8xfUHds/s1600/disneychannel.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPr6ClG7t6I/AAAAAAAAAZ4/clau8xfUHds/s200/disneychannel.gif" width="196" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-size: small;">España.- El canal infantil Disney Channel ha comenzado a hacer accesible su programación para espectadores con discapacidad auditiva y visual. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Su servicio de audio-descripción y signado se irá incrementando paulatinamente con el afán de facilitar el acceso de las series y películas del canal a todos los niños, según informa el canal en una nota.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Para una primera fase, Disney Channel ha seleccionado la serie "Phineas y Ferb", que dispondrá de un canal de audio específico para niños con discapacidad visual y que ilustrará verbalmente lo que sólo se puede apreciar a través de las imágenes. El objetivo es conseguir que todos los capítulos de la serie tengan disponible este servicio el próximo mes de enero.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Asimismo, el canal pondrá a disposición de las personas con discapacidad auditiva un servicio de interpretación con lengua de signos en la serie preescolar "Jungla sobre ruedas", durante su emisión matinal los domingos.</span></div><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 115%;">José Vila, director general de los canales Disney en España y Portugal, afirma que "estamos encantados de hacer accesible nuestra programación a los niños con discapacidad visual y auditiva. Y es nuestra intención incrementar el número de horas de emisión de este tipo de servicios".</span></span><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Nota consultada en el siguiente vinculo:</span></span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"><a href="http://www.sordonautas.com/noticias-sordos/accesibilidad-audiovisual/3086-disney-channel-se-hace-accesible-para-las-personas-con-discapacidad">http://www.sordonautas.com/noticias-sordos/accesibilidad-audiovisual/3086-disney-channel-se-hace-accesible-para-las-personas-con-discapacidad</a></span></span></div>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-36754938691338991412010-12-04T18:22:00.001-08:002010-12-04T19:47:51.015-08:00Vodafone ofrece un servicio de atención al cliente exclusivo para personas con discapacidad<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPr3LGxkS7I/AAAAAAAAAZw/ueB6TmJqkjs/s1600/logo_vodafone1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="252" src="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TPr3LGxkS7I/AAAAAAAAAZw/ueB6TmJqkjs/s320/logo_vodafone1.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">España.- Vodafone, en colaboración con la CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas, lanza Signo Tarifa, una nueva tarifa destinada a que las personas sordas puedan comunicarse mediante lengua de signos a través de su móvil a un precio competitivo de sólo 18,5 €/mes*. Esta tarifa incluye los servicios de correo electrónico, aplicaciones de mensajería instantánea, navegación Web, 350 SMS y video llamada gratuita (de Vodafone a Vodafone). Además, Vodafone ofrece un Servicio de Atención al cliente exclusivo para personas con discapacidad en el correo: <a href="mailto:soportevf_accesible@vodafone.es">soportevf_accesible@vodafone.es</a><span style="display: none;">Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla </span>. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">La Signo Tarifa permite usar el correo BlackBerry en los dispositivos de RIM y el correo RealMail y la video-llamada en dispositivos Nokia. Hay varios teléfonos móviles compatibles con esta tarifa, el modelo dependerá de las existencias.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-size: small;">Con este anuncio, Vodafone España pretende su compromiso como compañía pionera en el desarrollo de soluciones en movilidad para personas con discapacidad. Tras cinco años desde el lanzamiento de la Tarifa Accesible, la mejora de estas condiciones con la nueva Signo Tarifa permitirá a las personas sordas y sus familias seguir comunicándose en su lengua natural, la Lengua de Signos, ahora a un precio más asequible.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Nota consultada en el siguiente vinculo:</span></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 115%;"><a href="http://www.sordonautas.com/noticias-sordos/periodismo/espana/3067-vodafone-ofrece-signo-tarifa-a-las-personas-sordas-servicios-de-voz-y-datos-un-precio-mas-reducido">http://www.sordonautas.com/noticias-sordos/periodismo/espana/3067-vodafone-ofrece-signo-tarifa-a-las-personas-sordas-servicios-de-voz-y-datos-un-precio-mas-reducido</a></span></span>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-75055495024081808212010-12-04T17:49:00.000-08:002010-12-04T17:49:32.805-08:00Diccionarios de ASL en línea<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>ES-MX</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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Un recurso que me gusta mucho es <b><a href="http://www.signingsavvy.com/" target="_blank">Signing Savvy</a></b>. Además de contar con vídeos demostrando las señas, la sección de <a href="http://www.signingsavvy.com/blog" target="_blank">blog </a>contiene lecciones relevantes para cualquier estudiante de señas. Aún más, si te registras gratuitamente, tienes acceso a otros elementos de la página, como lo son ver ejemplos del uso de esa palabra en contexto en una oración y la explicación de la posición de la mano y movimiento para hacer la seña.</span></div><h3 style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">2. <a href="http://www.aslpro.com/cgi-bin/aslpro/aslpro.cgi" target="_blank">ASL Pro</a></span></h3><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
Un diccionario muy conocido es el que se encuentra en <a href="http://www.aslpro.com/cgi-bin/aslpro/aslpro.cgi" target="_blank">ASL Pro</a>. Aunque el diseño de la página deja mucho que desear, el diccionario es bastante amplio, comparado con otros, y las señas pueden verse en un vídeo, lo cual es mucho mejor que una simple imagen.</span></div><h3 style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">3. <a href="http://www.lifeprint.com/dictionary.htm" target="_blank">ASL University</a></span></h3><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
<a href="http://www.lifeprint.com/" target="_blank">ASL University</a></span> <span style="font-size: small;"> es un recurso fantástico para maestros y estudiantes de señas. Además del diccionario que siempre está presente en el lado izquierdo de la pantalla, tiene muchas secciones que incluyen lecciones de lenguaje de señas, pruebas de deletreo, bromas y más. Sinceramente les recomiendo que lo visiten.</span></div><h3 style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">4. <a href="http://aslbrowser.commtechlab.msu.edu/browser.htm" target="_blank">ASL Browser</a></span></h3><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
<a href="http://aslbrowser.commtechlab.msu.edu/browser.htm" target="_blank">ASL Browser</a></span> <span style="font-size: small;"> es una página con diseño simple y de fácil uso. Seleccionas la letra y escoges de un listado que se encuentra a mano derecha. El diccionario te provee con una pequeña imagen o <i>gif </i>que demuestra la seña.</span></div><h3 style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">5. <a href="http://www.handspeak.com/word/index.php" target="_blank">HandSpeak</a></span></h3><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
Otro sitio de referencia con un diccionario en ASL es <a href="http://www.handspeak.com/word/index.php" target="_blank">HandSpeak</a>. Cuenta con vídeos para cada seña que aparece en un listado a la derecha de la página. Lo único que no me gusta de esta página es que está repleta de anuncios y esto hace un poco confusa su navegación.</span></div><h3 style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">6. <a href="http://www.lessontutor.com/eesASLdictionarylinks.html" target="_blank">Lesson Tutor</a></span></h3><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 115%;"><br />
Por último, también tenemos a nuestro alcance la página <a href="http://www.lessontutor.com/eesASLdictionarylinks.html" target="_blank">Lesson Tutor</a>. Aunque yo no la clasificaría como diccionario, agrupa palabras de vocabulario relacionadas para hacer más fácil su aprendizaje. Las señas están dibujadas, lo que hace algo difícil distinguirlas bien. Recomiendo que vean las señas primero en alguno de los diccionarios arriba mencionados, y luego utilicen Lesson Tutor para un repaso, como recurso para memorizarlas o para imprimirlas y tenerlas a la mano.</span></span><br />
<br />
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<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TM_BZ3a7FeI/AAAAAAAAAYs/lc1rD3N04LU/s1600/news.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="132" nx="true" src="http://1.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TM_BZ3a7FeI/AAAAAAAAAYs/lc1rD3N04LU/s200/news.jpg" width="200" /></a></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">En Inglaterra producen noticieros sin recuadro, el intérprete está al lado de la presentadora, de esta forma se equipara la igualdad de condiciones, ¿Por qué los noticieros debe ser siempre la lengua de señas que aparece en recuadros?, ¿Por qué no sería mejor que en el recuadro apareciera la persona que habla? No es necesario verla porque se escucha, muchos Sordos consideran el recuadro con intérprete otra forma de discriminación y un nuevo reto a vencer. </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Francia:</strong> </span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TM_BmLRwpdI/AAAAAAAAAYw/MiUPkMvESXQ/s1600/Discurso.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="108" nx="true" src="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TM_BmLRwpdI/AAAAAAAAAYw/MiUPkMvESXQ/s200/Discurso.jpg" width="200" /></a></div>Los discursos del presidente de Francia son accesibles para las personas Sordas, y la modalidad es única para los Sordos franceses, ya que aparecen dos recuadros con dos intérpretes que hablan dos variaciones distintas de la lengua de señas francesa. De ese modo logran llegar a dos comunidades de Sordos que usan versiones de la lengua de señas francesa, y los recuadros no afectan la imagen del presidente.<br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Europa: </strong></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">UNA CUARTA PERSONA SORDA - DR GERGELY TAPOLCZAI – HA SIDO ELEGIDO AL PARLAMENTO EUROPEO. Ver <a href="http://www.eud.eu/news.php?action=view&news_id=91">http://www.eud.eu/news.php?action=view&news_id=91</a> para más información.</span><br />
<br />
Notas consultadas en los siguientes enlaces: <br />
<a href="http://issuu.com/manosmagicas/docs/revista18">http://issuu.com/manosmagicas/docs/revista18</a><br />
<a href="http://www.wasli.org/files/downloads/132_wasli%20newsletter%202010-03_spanish.pdf">http://www.wasli.org/files/downloads/132_wasli%20newsletter%202010-03_spanish.pdf</a>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-11346189794376530152010-11-02T00:15:00.000-07:002010-11-02T00:15:17.087-07:00Documental: Through Deaf Eyes<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.davideo.tv/images/tde.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" nx="true" src="http://www.davideo.tv/images/tde.jpg" width="286" /></a></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Dejamos a continuación el enlace para poder ver el documental <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-102699269939096465&hl=en#">Through Deaf Eyes</a> (A través de ojos sordos), un extenso film sobre la historia cultura de los sordos de los Estados Unidos.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Es un documental de televisión de alta definición de dos horas que explora la vida de 200 años de Sordos en Estados Unidos. La película incluye entrevistas con miembros destacados de la comunidad sorda, como la actriz Marlee Matlin y presidente emérito de la Universidad de Gallaudet I. King Jordan.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Entretejido a lo largo de la película son seis cortos documentales producidos por los medios de comunicación Sordos artistas y cineastas. Conmovedora, a veces humorístico, estas historias se encargan de traer un sentido personalizado de la VIDA SORDA en los Estados Unidos a la película. A través de relatos en primera persona y la película en su conjunto, Through Deaf Eyes cuenta la historia de los conflictos, los prejuicios y la afirmación de que en última instancia llega al corazón de lo que significa ser humano.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Enlace para ver la pelicula:</span><br />
<a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-102699269939096465"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">http://video.google.com/videoplay?docid=-102699269939096465</span></a><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">#</span>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-44418084132062116832010-11-01T23:49:00.000-07:002010-11-01T23:49:32.949-07:00Ellas son intérpretes no sólo de lenguajes sino de dos mundos<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Las tres hermanas aprendieron el lenguaje de señas de sus padres. Hoy ayudan a la gente</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Iztyel y sus hermanas Yael y Lya tuvieron que aprender la lengua de señas mexicanas desde el momento en que comenzaron a hablar. Su madre, Carmen Aguilar, y Daniel Badillo, pareja de su madre, son personas con discapacidad auditiva. Ellas debieron aprender a entrar a otro universo de expresión, aunque han estado integradas a dos culturas, la de sordos y la de oyentes.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TM-0M5PPwpI/AAAAAAAAAYk/LsgrJ5GtEEI/s1600/01sordomudos2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" nx="true" src="http://4.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TM-0M5PPwpI/AAAAAAAAAYk/LsgrJ5GtEEI/s320/01sordomudos2.jpg" width="213" /></a></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Fue a los 17 años cuando Iztyel, gemela de Yael, comenzó a interpretar el lenguaje de señas. Ella estudia sicología y es intérprete certificada en lengua de señas mexicana por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, CENEVAL. De hecho, fue de las primeras 15 personas en certificarse en nuestro país.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Yael también es intérprete. Para ambas, su capacitación para interpretar la lengua de señas les ha permitido apoyar a personas con discapacidad auditiva, acercarse a este idioma y cultura más allá de su necesidad de expresarse con sus padres.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Iztyel dice que en México es evidente la discriminación por parte de las instituciones públicas y la sociedad en general al considerar que esta población tiene limitaciones inclusive para laborar.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">“Se ha demostrado, y mi madre es un claro ejemplo de ello, que son personas absolutamente productivas; de hecho, ella siempre ha laborado y actualmente trabaja en la delegación Iztapalapa, en el área de servicios urbanos. Ha trabajado para mantener los gastos de la casa y los gastos de nuestra familia y nos ha brindado educación a cada una de sus hijas”, explica la joven.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Daniel Badillo, a su vez, trabaja en el Hospital Infantil de México, en el área de servicios generales.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Diferencia de conceptos</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Para Lya, de 14 años y estudiante de preparatoria, la lengua de señas es su lengua materna, su lengua principal.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">En entrevista, asegura que sus padres no son sordomudos sino solamente sordos, ya que una persona muda no habla, y el sordo tiene su propio lenguaje y se comunica. “Lo correcto es decir que son sordos, y nunca sordomudos”, aclara la adolescente, quien agrega que jamás ha visto a una persona más concentrada en el trabajo que su madre, “porque no se distrae, a diferencia de los oyentes que seguido lo hacen”.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Las tres hermanas concentran todo su interés en dar el mayor beneficio a las personas sin audición. Ellas saben que todos los intérpretes en lengua de señas, es decir, que ayudan a las personas sordas a poder comunicarse, deben estar certificados para poder ejercer su profesión, como lo establece la Norma Técnica de Competencia Laboral: Prestación de Servicios de Interpretación de la Lengua de Señas Mexicana al Español y Viceversa.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Iván Olvera Rodríguez, director de Agenda Logística y Comunicación del Secretariado Técnico del CONADIS, comenta en entrevista para KIOSCO que en México tres de cada mil personas tiene discapacidad auditiva o sordera, y su integración involucra a 15 individuos más de manera cotidiana, por lo que la Norma Técnica de Competencia Laboral: prestación de Servicios de Interpretación de la Lengua de Señas Mexicana Español y Viceversa, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 9 de junio de 2009, beneficia a millones de mexicanos. “Este documento es una respuesta a los compromisos adquiridos en el ámbito internacional y con la comunidad de sordos”, dice.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Los pasos a seguir</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Para Olvera Rodríguez es importante señalar que las personas que tengan habilidades y conocimiento de la lengua de señas, ya sea empírica o adquirida, son candidatas a someterse a certificación. Lo primero es acudir a un centro de evaluación, el cual también cuenta con una certificación que lo acredita como tal, en donde el intérprete hace todos los exámenes necesarios. Una vez aprobados, este centro elabora un dictamen y lo envía al órgano certificador, en este caso el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer), que nuevamente supervisa los documentos y emite la certificación.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">En México hay 840 centros de evaluación y 26 organismos certificadores.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Iztyel comenta que ha enseñado muchas palabras que personas con sordera no sabían que existían.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">“A veces ellos no tienen oportunidad de aprender palabras porque nadie se las explica y ellos no escuchan”. Esta joven es interprete de canal 11 en avances informativos; además, asiste a personas sordas para buscar trabajo o en temas relacionados con lo legal.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">“Trabajó en Conalep apoyando a los jóvenes sordos que cursan la educación médica superior. Es muy interesante ver como los sordos pueden superarse y estudiar. Son muy buenos estudiantes”, dice Iztyel, quien gana entre 400 y 500 pesos por hora por evento; aunque a la gente sorda ofrece sus servicios de forma gratuita. Iztyel, Yael y Lya son tres jóvenes mexicanas comprometidas con quienes más las necesitan.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Nota consultada en el siguiente enlace:</span><br />
<a href="http://www.eluniversal.com.mx/cultura/64071.html"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">http://www.eluniversal.com.mx/cultura/64071.html</span></a>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-20168278042143870252010-11-01T23:39:00.000-07:002010-11-01T23:39:45.333-07:00WASLI 2011 EN SUDÁFRICA LAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.easyviajar.com/base/imgs/cartes/es/AFRIQUE_DU_SUD.gif" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" nx="true" src="http://www.easyviajar.com/base/imgs/cartes/es/AFRIQUE_DU_SUD.gif" /></a></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Preparándose a gran velocidad para una increíble conferencia en Durban, Sudáfrica, del 14 al 16 de julio de 2011. Para la información que necesite y las noticias habituales, visite los sitios web de la conferencia: </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Inglés: <a href="http://www.wasli.org/wasli-conference-2011-p37.aspx">http://www.wasli.org/wasli-conference-2011-p37.aspx</a></span><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Español: <a href="http://www.wasli.org/conferencia-de-wasli-de-2011-p102.aspx">http://www.wasli.org/conferencia-de-wasli-de-2011-p102.aspx</a> </span><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Las inscripciones están abiertas así que por qué no aprovecha los descuentos por pagos adelantados y así reserva su lugar. (Se ha negociado un precio especial para intérpretes de países en vías de desarrollo elegibles.) El hotel de la conferencia es el Golden Mile frente a la playa en Durban donde las aguas del Océano Índico besan la costa. Mientras que en la provincia de KwaZulu-Natal (de la cual Durban es la capital), puede tomarse un tiempo para disfrutar los escenarios espectaculares y la vida silvestre. </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">La Convocatoria para la Presentación de Ponencias y Pósters ya ha sido realizada y las propuestas deben ser presentadas para el 15 de septiembre de 2010 para poder completar el proceso de selección antes del 30 de noviembre de 2010. Poco después de esa fecha se anunciará el programa. El tema de la Conferencia, “Piensa globalmente, actúa localmente” presenta muchas oportunidades para una amplia gama de temas, formatos, y presentadores de todas partes del mundo. La conferencia anima a compartir ideas para la colaboración entre países, culturas e idiomas por parte de los usuarios, los profesionales, educadores e investigadores. El objetivo es organizar un surtido de presentaciones que reflejen la diversidad del mundo en el que vivimos. Interpretes sordos y oyentes, educadores e investigadores – ahora es el momento de preparar sus propuestas. WASLI publicará las ponencias presentadas en la conferencia en el año 2012. </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El Programa de Patrocinio, que ha sido un éxito permitiendo a una cantidad de intérpretes de países en vías de desarrollo asistir a las dos conferencias anteriores de WASLI se presenta nuevamente. Si se reúne a los patrocinadores con la mayor cantidad de intérpretes calificados posible, las oportunidades de asistir a la conferencia podrán tener un impacto global. Animamos a las asociaciones nacionales, organizaciones corporativas e individuos de países desarrollados a que se presenten como patrocinadores, y nosotros tendremos de manera anticipada solicitudes de patrocinio de África, Latinoamérica, Asia y otros lugares que cumplan con los criterios para ser elegidos. (Para más detalles visite el sitio Web. Además usted también podrá hacer donaciones online en cualquier momento.) </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Diseñar el logo de la conferencia. Estamos dando la oportunidad de que aquellos con habilidades artísticas puedan diseñar el logo de la conferencia. Para hacer dicho diseño por favor tome en cuenta a quién será presentada la conferencia, el tema y su ubicación. La fecha límite para ser presentado el diseño es 15 de octubre de 2010; por favor enviarlo por email a <a href="mailto:confadmin@wasli.org">confadmin@wasli.org</a>.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Puede usted hacer parte del desarrollo de la Asociación Mundial? Algunos de los líderes que han ayudado a la organización a crecer a través de los pasados cinco o seis años dejarán sus puestos de </span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">la junta de WASLI al final de la conferencia 2011. Es ahora el momento de buscar a personas dispuestas a reemplazar a quienes dejan el cargo. Las nominaciones para estas vacantes serán presentadas más adelante como parte de la preparación para la Asamblea General de Miembros (La cual precede la conferencia). </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Manténgase informado en el sitio Web, en la página de WASLI en Facebook (Ya está vinculado?) por email, y con los boletines próximos. Marque la fecha en su diario y planee estar allí para disfrutar de una experiencia memorable.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Nota consultada en el siguiente enlace:</span><br />
<a href="http://www.wasli.org/translated-newsletters-p65.aspx"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">http://www.wasli.org/translated-newsletters-p65.aspx</span></a>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-17105677823362988022010-11-01T23:09:00.000-07:002010-11-01T23:13:05.410-07:00XIV Congreso Internacional de Traducción e Interpretación San Jerónimo 2010<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TM-qwodnIUI/AAAAAAAAAYc/H7laiPreWac/s1600/cartel-chico.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="206" nx="true" src="http://1.bp.blogspot.com/_8KDcFvCuD1E/TM-qwodnIUI/AAAAAAAAAYc/H7laiPreWac/s320/cartel-chico.jpg" width="320" /></a></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Traducción: lengua e identidad cultural</span> <span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Sábado 27 y domingo 28 de noviembre de 2010</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Guadalajara, Jalisco, México</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Este año el congreso anual que la Organización Mexicana de Traductores Capítulo Occidente organiza para sus miembros y para la comunidad de traductores e intérpretes se llevará a cabo en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL) los días 27 y 28 de noviembre de 2010. </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El congreso tiene el objetivo de ser un espacio de reflexión sobre los problemas de orden práctico y cultural que enfrentamos en el trabajo profesional como traductores e intérpretes. Con este fin, se invita a expertos de talla internacional a compartir sus puntos de vista y conocimientos especializados sobre la teoría y la práctica de la traducción, y se convoca a los interesados en presentar sus ponencias sobre temas relacionados con la traducción e interpretación. </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El tema central del congreso, “Traducción: lengua e identidad cultural”, surgió a partir de dos circunstancias: por un lado, que la región invitada para la FIL 2010 será Castilla y León, la cuna del español, y por otro, que este año se celebra el bicentenario de la independencia mexicana. El hecho de que México, y las demás colonias españolas en América, hubieran tomado como lengua oficial el español tras su independencia es una buena perspectiva para aproximarnos al tema de la relación entre traducción, lengua e identidad cultural y, en últimas, la labor del traductor en el enriquecimiento y el fortalecimiento de su lengua. De este tema central se derivan aspectos que proponemos como focos de interés: traducción y negociación intercultural; identidad cultural y lingüística; traducción e historia; contacto entre lenguas e interferencia lingüística; sin dejar de lado otros temas más generales, como enseñanza de la traducción, herramientas del traductor, traducción e interpretación en campos específicos, etc. El congreso está orientado específicamente a profesionales de la traducción y la interpretación, pero también invitamos a asistir a profesores, investigadores y estudiantes de último año de licenciatura o de posgrado, que podrán encontrar aspectos de interés en el programa. </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El formato de prerregistro (que incluye información sobre tarifas y formas de pago, y que debe llenarse directamente desde Word) podrá descargarse en nuestra página web (www.omt.org.mx). Las personas interesadas deberán llenar y enviar el formato de prerregistro junto con el comprobante de pago a la dirección correspondiente que figura en el formato. En el caso de estudiantes, deberán anexar copia de la credencial estudiantil, donde se demuestre que cursan último año de licenciatura o un programa de posgrado.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El programa puede consultarse también en nuestra página web, y allí los interesados encontrarán también la información sobre los talleres previos, que tendrán lugar el sábado 27 en la mañana. Estos talleres requieren inscripción aparte, y el formato correspondiente puede descargarse allí mismo.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Para mayor información, envíe sus preguntas a cualquiera de las siguientes direcciones: <a href="mailto:sanjeronimo2010@gmail.com">sanjeronimo2010@gmail.com</a> o <a href="mailto:sanjeronimo@omt.org.mx">sanjeronimo@omt.org.mx</a></span><br />
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Nota consultada en el siguiente vinculo:</span><br />
<a href="http://www.omt.org.mx/congreso.htm"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">http://www.omt.org.mx/congreso.htm</span></a>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-77838622080796396622010-10-24T09:16:00.000-07:002010-10-24T10:48:05.959-07:00Un año más…<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.freedigitalphotos.net/images/photos/baloon3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="241" nx="true" src="http://www.freedigitalphotos.net/images/photos/baloon3.jpg" width="320" /></a></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">En un día como hoy pero del 2007, se fundó la Asociación de Intérpretes y Traductores de Lengua de Señas de Baja California. Como Asociación nos sentimos muy agradecidos de que la comunidad sorda de la región nos haya permitido compartir y disfrutar durante este año de sus eventos, actividades, cultura y sobre todo de su lengua.</span> <br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Actualmente vivimos en una sociedad con falta de conciencia y conocimientos sobre las comunidades sordas, su lenguaje y cultura. Igualmente hay un desconocimiento acerca de la profesión del Intérprete de Lengua de Señas y su arduo trabajo y lucha junto con la comunidad sorda para ser escuchados y reconocidos; aun así deseamos que nuestras acciones como intérpretes de lengua de señas vayan dirigidas a fortalecer dichas luchas y reivindicaciones sordas ante la sociedad mayormente oyente.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Esperemos que durante este año que sigue de ardua labor, podamos llevar a cabo el lema que la Federación Internacional de Traductores escogió para el año 2010, “Una traducción de calidad para una variedad de voces” ("Translation Quality for a Variety of Voices").</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Gracias a todos los miembros por su ardua labor, apoyo y cooperación a lo largo de este año que transcurrió, esperamos seguir contando de su valiosísima ayuda para seguir avanzando en esta profesión. </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><strong><u><em>¡Felicidades a todos los miembros, por un año más… que sigamos cosechando más éxitos!</em></u></strong></span></div><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Por último algo de humor para celebrar este día:</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">1. ¿Por qué estudié para intérprete de lenguaje de señas?</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">2. Porque dormir más es vivir menos.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">3. Porque era lo más raro que encontré.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">4. Porque el látigo y la cera caliente ya me aburrían.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">5. Porque vaya por donde vaya solo veo manos moviéndose intentando decirme algo.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">6. Porque el negro es mi color favorito y me favorece mucho.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">7. Porque levantarse a las 9 un domingo para grabar “ABC en Señas” es lo mejor que hay para la resaca.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">8. Porque ni que fuera una lengua que hay que estar toda la vida estudiándola y practicándola...</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">9. Porque me gustan los exámenes donde te graba una cámara para la posteridad mirando al infinito y haciendo señas como un loco.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">10. Porque el saber no ocupa lugar y lo intento meter todo junto en mi cabeza.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Porque cuando vi a Ana Sullivan dejándose pegar por Helen Keller pensé: “yo puedo ser como ella...”</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">11. Porque siempre puedes hacerte el sordo para salir de un apuro.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Porque aprender un idioma en dos años le da otro sentido a mi vida.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">12. Porque nací pobre y quiero morir igual.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">13. Porque ir a las discotecas con tus compañeros y no tener que quedarte afónico no tiene precio.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">14. Porque me gusta ser invisible.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">15. Porque ahora me sé de memoria el nombre de las cajas de los medicamentos.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">16. Porque cuando me cruje la espalda y el cuello suena la Macarena.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">17. Porque volver a tener recreo y estar en un colegio interpretando es como un viaje al pasado gratis.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">18. Porque veo palabras donde tú solo ves gestos.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">19. Porque la taquicardia ya es parte de mi vida.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">20. Porque estoy más loco que cualquiera y lo quería demostrar.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">21. Porque llevar anteojos está de moda y mirarle a una persona las manos sin perder de vista la expresión facial y lo que sucede alrededor contribuye a ello.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">22. Porque dudaba entre el lenguaje de señas y el ejército, y total, como allí también hay Generales...</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">23. Porque me gusta aprobar un examen teórico, un examen práctico oral, un examen práctico en señas y aún así tener que tomar otro examen.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">24. Porque quería exámenes que quitaran el hipo y encontré exámenes que te quitan hasta lo bailao.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">25. Porque apenas tengo miedo escénico.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">26. Porque de algo hay que morir y como no fumo...</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">27. Porque la prepotente de mi cuñada estudia alemán y ahora soy yo la más original de mi familia.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">28. Porque no tenía vida social antes de entrar así que me dije: “Vamos a conseguirla toda junta en la asociación”.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">29. Porque después de unos años seré: abogado, médico, jurista, empresario, ingeniero agrónomo, sacerdote, técnico administrativo, profesor de todas las especialidades, notario, redactor, asesor laboral, psicólogo, juez, lingüista... aunque el papelito solo pondrá “Intérprete de lenguaje de señas”.</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">30. Porque si nos paramos a pensar en el por qué, yo digo: ¿y por qué no? ¿Verdad?</span>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-77825400858334193442010-10-19T21:02:00.000-07:002010-10-19T22:43:29.998-07:00Señarte Videos en LSM<a href="http://c2.ac-images.myspacecdn.com/images01/52/m_3783b1937805f34a19249c0dcec854d9.png" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" src="http://c2.ac-images.myspacecdn.com/images01/52/m_3783b1937805f34a19249c0dcec854d9.png" style="float: left; height: 140px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 170px;" /></a><br />
<div>Ensenada B.C.<br />
Primicia de Señarte<br />
¡Videos en LSM!¡PROXIMO ESTRENO!<br />
<br />
Les presentamos un video donde muestra parte del trajo que estamos realizando, próximamente tendremos la presentación de este material, el cual aún está en el horno.<br />
<br />
Pueden ver el avance en el siguiente enlace:<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=-pg5WM-7pV4&feature=player_embedded">http://www.youtube.com/watch?v=-pg5WM-7pV4&feature=player_embedded</a><br />
<br />
Felicidades a la compañía Señarte por este logro, que sigan construyendo más éxitos.<br />
<br />
Nota consultada en el siguiente enlace:<br />
<a href="http://senarte.blogspot.com/2010/07/primicia-de-senarte.html">http://senarte.blogspot.com/2010/07/primicia-de-senarte.html</a> </div>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-62577952441757540762010-10-19T20:58:00.000-07:002010-10-19T22:44:45.574-07:00Conoce al actor sordo Russell Harvard<a href="http://www.colliertalent.com/RUSSELL.HARVARD/Russell.Harvard.5.jpg"><img alt="" border="0" src="http://www.colliertalent.com/RUSSELL.HARVARD/Russell.Harvard.5.jpg" style="display: block; height: 202px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 331px;" /></a><br />
<div>Como intérpretes de señas estamos muy interesados en conocer sobre personas sordas que se han destacado en diversos campos, sean éstos artísticos, empresariales, educativos u otros. Hoy quiero que conozcan a un talentoso joven actor sordo, Russell Harvard.Investigando un poquito me enteré que, de hecho, lo había visto en las series de TV Fringe y CSI: New York, así como en la producción de Hollywood There Will Be Blood. Pueden leer sobre su filmografía en <a href="http://www.imdb.com/name/nm2341751/">IMBD</a>.A continuación algunos datos del actor.</div><br />
<div><strong>Reconocimientos</strong>Tres veces ganador del Premio del Chicago International Creative FestivalBeca Donald KnottBeca Gil and June EastmanPremio a Mejor Canción en ASL en Eyesfest<br />
<br />
<strong>Trabajos<br />
Teatro</strong><a href="http://www.deafwest.org/productions/sleepingbeauty.html">Sleeping Beauty Wakes</a>A Streetcar Named DesireMuch Ado About Nothing Rathskellar Dancer/PerformerThe Prince Who Couldn’t Talk<br />
<strong>Cine</strong><a href="http://www.imdb.com/title/tt0469494/">There Will Be Blood</a> <a href="http://www.imdb.com/title/tt0987930/">Signage</a> <a href="http://www.imdb.com/title/tt1327176/">Claustrophobia</a><br />
<strong>Televisión</strong><a href="http://www.imdb.com/title/tt1635952/">Fringe</a><a href="http://www.imdb.com/title/tt0905705/">Crime Scene Investigation: New York</a><br />
<br />
Además, encontré un vídeo que deseo compartir, es el anuncio del filme Words en el que protagoniza Harvard.<br />
<br />
Trailer del filme Words:<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=seBPbrHziJw&feature=player_embedded">http://www.youtube.com/watch?v=seBPbrHziJw&feature=player_embedded</a><br />
<br />
Sin duda, Russell Harvard es un actor sordo que merece reconocimiento por sus logros profesionales. Como intérpretes nos da gusto ver que se use y se enaltezca el lenguaje de señas en la televisión y el cine, y apreciamos la labor que ha efectuado Russel al respecto. Definitivamente esperamos verlo más a menudo tanto en la pantalla grande como en la chica.<br />
<br />
Nota consultada en el siguiente enlace:<br />
<a href="http://interpretesdeasl.blogspot.com/2010/09/conoce-al-actor-sordo-russel-harvard.html">http://interpretesdeasl.blogspot.com/2010/09/conoce-al-actor-sordo-russel-harvard.html</a></div>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-53632997923745268952010-10-19T20:52:00.000-07:002010-10-19T22:45:56.864-07:00Preparan intérpretes en lenguaje de señas<a href="http://impreso.milenio.com/media/imagecache/Principal/2010/09/14/tab-zu-15.jpg"><img alt="" border="0" src="http://impreso.milenio.com/media/imagecache/Principal/2010/09/14/tab-zu-15.jpg" style="cursor: hand; float: right; height: 184px; margin: 0px 0px 10px 10px; width: 273px;" /></a><br />
<div>La finalidad de la certificación de intérpretes es ayudar a los discapacitados auditivos y promover su inclusión social<br />
<br />
Andrés Vargas Reynoso /SUMEDICOMéxico, D.F. a 4 de octubre 2010<br />
<br />
En un evento lleno de cordialidad, alegría y reconocimiento, el Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad (CONADIS), la secretaría de Salud y editorial Santillana, que actuó como Entidad de Certificación y Evaluación, se entregaron los reconocimientos a los nuevos intérpretes de lenguaje para sordos.<br />
<br />
Esto fue resultado del programa de la CONADIS que otorgó 100 becas para intérpretes de lenguaje de señas, con el fin de obtener la certificación en el Estándar de Competencia de “Prestación de servicios de interpretación de la lengua de señas mexicana al español y viceversa”.<br />
Los alumnos, ya intérpretes que recibirán la certificación oficial en noviembre, eran originarios de diversos estados de la República Mexicana como San Luis, Guanajuato, Zacatecas, el Estado de México y Jalisco, entre otros, recibieron su constancia y “aplaudieron” sin hacer ruido, moviendo las manos en el aire, para festejar a todos y cada uno de los que recibieron su constancia de manos de la ingeniera Olga Montúfar Contreras, Consejera Nacional en el Ámbito de Desarrollo y Asistencia Social, quien asistió en representación del secretario de Salud, José Ángel Córdova.<br />
<br />
Durante la entrega de las constancias, se hizo hincapié en la importancia de desarrollar más intérpretes ya que en México el número de intérpretes en el lenguaje de señas es muy limitado en comparación con el número de discapacitados auditivos que existe. De acuerdo con las cifras presentadas por la CONADIS, el 15.7% del grueso de discapacitados nacionales corresponde a aquellos que tienen discapacidad auditiva.<br />
<br />
En entrevista con SUMEDICO, la intérprete Patricia Santín, con 18 años de experiencia, comentó que el lenguaje de señas es patrimonio lingüístico de nuestro país, y aseguró que, hasta el momento, solamente existen 19 intérpretes certificados a nivel nacional.<br />
<br />
Aquellos que obtengan su certificación, podrán trabajar a base de lenguaje de señas en los ramos de salud, educación, justicia y cualquier tipo de servicio público o privado, siempre buscando integrar como personas normales, con derechos y obligaciones, a aquellos que sufran alguna discapacidad auditiva.<br />
<br />
Nota consultada en el siguiente enlace:<br />
<a href="http://notisordos.wordpress.com/">http://notisordos.wordpress.com/</a></div>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-86676867003367073842010-10-19T20:36:00.000-07:002010-10-19T22:47:54.797-07:00Los sordos se programan para ver mejor<a href="http://www.aintreehospitals.nhs.uk/Library/hospital_services_images/Ear.jpg"><img alt="" border="0" src="http://www.aintreehospitals.nhs.uk/Library/hospital_services_images/Ear.jpg" style="cursor: hand; float: left; height: 149px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 121px;" /></a><br />
<div><div>La gente sorda de nacimiento es capaz de reprogramar las áreas de su cerebro asignadas al oído para mejorar su visión, afirma un estudio.</div><br />
<div>Tanto las personas sordas como las invidentes frecuentemente afirman que, para compensar, sus otros sentidos son más agudos.<br />
<br />
<a href="http://www.aintreehospitals.nhs.uk/Library/hospital_services_images/Ear.jpg"></a>Sin embargo, hasta ahora no se sabía cómo se lograba este proceso cerebral.<br />
<br />
La mejora en la visión periférica, que a menudo dicen tener las personas con sordera, podría generarse en la zona cerebral que normalmente se encarga del oído periférico.<br />
<br />
Científicos de la Universidad de Ontario Occidental, Canadá, se abocaron a probar esa teoría y, en el reporte sobre los resultados sobre el que informa la revista Nature Neuroscience, señalan que el cerebro tiende a aprovechar todo su potencial.<br />
<br />
<strong>Compensación</strong>Los investigadores utilizaron gatos con sordera congénita para probar qué partes del cerebro se ocupaban de esta compensación.<br />
<br />
Los animales fueron sometidos a pruebas en las que se destellaban luces en la periferia de su visión normal.<br />
<br />
Cuando la corteza auditiva -la parte del cerebro que normalmente procesa la información de sonidos- se desactivaba temporalmente, la visión periférica mejorada de los gatos parecía también apagarse.</div><br />
<div>En un estudio más detallado, el equipo descubrió que la parte de la corteza auditiva responsable era la zona normalmente encargada de detectar los sonidos periféricos.<br />
<br />
Tal como explica el doctor Stephen Lomber, quien dirigió la investigación, "el cerebro es un órgano muy eficiente y no permite que ninguno de sus espacios se desperdicien".<br />
<br />
"El cerebro desea compensar por el sentido perdido con mejoras en otras áreas que son beneficiosas".<br />
<br />
"Por ejemplo, si usted es sordo, se beneficiaría al ver en su visión periférica a un auto que se acerca desde lejos. Como no puede oír al auto acercándose al lado, sí puede verlo con más agudeza y detectar qué tan rápido se está moviendo", señala el científico.<br />
<br />
Y agrega que el entendimiento de lo que ocurre dentro de la corteza auditiva en ausencia de información de sonido puede ayudar a los médicos a comprender lo que ocurre cuando una persona con pérdida de oído se somete a un implante coclear.<br />
<br />
"Si el cerebro se reprograma a sí mismo para compensar por la sordera, ¿qué ocurre cuando se restaura el oído?", pregunta el doctor Lomber.<br />
<strong></strong></div><div><strong>Tiempo de reacción</strong>La doctora Joanna Robinson, investigadora del Real Instituto Nacional para Personas con Sordera (RNID) del Reino Unido, recibe positivamente los resultados del estudio.<br />
<br />
"Esta investigación -expresa- apoya estudios anteriores que afirman que la gente con sordera congénita tienen un campo visual más grande que la gente que puede escuchar".<br />
<br />
"Otros estudios que nosotros financiamos recientemente mostraron que los adultos sordos también pueden reaccionar a objetos en su visión periférica con más rapidez que los adultos que sí escuchan, pero los niños sordos reaccionan más lentamente que sus pares que escuchan".<br />
"Esto indica que quizás toma algún tiempo para que la parte auditiva del cerebro logre hacer el cambio para compensar y procesar la información visual", explica la experta.<br />
<br />
Nota consultada en el siguiente enlace:<br />
<a href="http://www.sordonautas.com/noticias-sordos/investigaciones/2905-los-sordos-se-programan-para-ver-mejor">http://www.sordonautas.com/noticias-sordos/investigaciones/2905-los-sordos-se-programan-para-ver-mejor</a></div></div>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-25111042233685770412010-09-27T14:46:00.000-07:002010-09-27T15:07:11.621-07:00<strong><span style="font-size:180%;"><span style="color:#000099;">11 minutos de silencio sobre la tragedia del World Trade Center 11'09''01</span><br /></span></strong><br />Buscando un poco de Cine Sordo me encontré con este cortometraje que muestra una buena forma de entender que existen formas visuales de entender el mundo... Incluso de la tragedia del World Trade Center el 11 de Septiembre.<br /><br />En la sinopsis que leí en Internet muestra una perspectiva interesante:<br /><br />FranciaCorto dirigido por Claude Lelouch, y producido por Tania Zazulinksky. Los actores son: Emmanuelle Laborit y Jérôme Horry.Claude Lelouch - Francia”Tras haber dicho espontáneamente que sí a este proyecto, me fui a correr como hago habitualmente cuando estoy buscando una idea. En pleno Bois de Boulogne me crucé con una pareja de sordomudos en plena discusión. Como desde Une fille et des fusils, me ha apasionado ese mundo de silencio, me dije que por qué no dedicar 11 minutos de silencio en homenaje a todos esos muertos...”.<br /><br />Una pareja formada por una chica sorda y un chico oyente, viven en la ciudad de Nueva York. El se va a trabajar el día 11 de Septiembre, y ella se queda en casa... La torres gemelas caen y ¿se volverán a ver?....<br /><br />El 11 de Septiembre, en el momento en que el mundo estaba congestionado y colapsado por una "simulación" de los medios al mejor estilo de Baudrillard, muchas personas Sordas, vivieron el momento de formas poco imaginables para los oyentes.<br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://www.interprete-lsc.com/">http://www.interprete-lsc.com/</a><br /><strong>~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</strong><br /><strong></strong><br /><strong><span style="font-size:180%;"><span style="color:#000099;">El Canal del Congreso en Youtube<br />Abre Canal del Congreso cuenta en twitter</span></span></strong><br /><br />Notimex Publicado: 19/09/2010 13:55<br />México, DF. Con el propósito de incrementar la accesibilidad de sus contenidos, a partir de este lunes 20 de septiembre, el Canal del Congreso empleará la red social Twitter.<br /><br />En un comunicado la directora general del canal Leticia Salas Torres estimó que la cuenta @CanalCongreso será una herramienta para dar a conocer el acontecer legislativo día con día, así como eventos, series y programas.<br /><br />Añadió que esta herramienta ayudará a difundir los contenidos del canal que, dijo, es un referente para las autoridades, académicos, investigadores, políticos, periodistas, analistas y el ciudadano común.<br /><br />Destacó que el Canal del Congreso trabaja para construir una perspectiva de comunicación más sólida y amplia con los ciudadanos, a través de su programación y de las diversas plataformas tecnológicas para llegar a un mayor auditorio.<br />Recordó que en el año 2000, el Canal transmitía su señal sólo por los sistemas de cable del país pero a partir de 2001 amplió su cobertura más de 700 sistemas de cable y televisión satelital, además que es posible recibir la señal por Internet y celulares con tecnología 3G.<br /><br />Cabe señalar que el Canal del Congreso también cuenta con una cuenta Youtube que ofrece videos sobre comparecencias, avances informativos y resúmenes en lenguaje de señas para sordomudos.<br /><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/user/canaldelcongreso#p/u/3/_sA450Va_Zs">http://www.youtube.com/user/canaldelcongreso#p/u/3/_sA450Va_Zs</a><br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace:<br /><a href="http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2010/09/19/abre-canal-del-congreso-cuenta-en-twitter">http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2010/09/19/abre-canal-del-congreso-cuenta-en-twitter</a><br /><br />~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~<br /><br /><p><span style="font-size:180%;color:#000099;"><strong>CONADIS becará a las 100 primeras personas que se inscriban a la convocatoria para la certificación de ILSM<br /></strong></span><br />A fin de cubrir las necesidades inmediatas de las personas con discapacidad auditiva el Gobierno federal, a través del Secretariado Técnico del Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad (CONADIS), se lanzó hoy la Convocatoria para la Certificación de Intérpretes en Lengua de Señas Mexicana (Curso de capacitación con fines de alineación al estándar de competencia EC0085 Prestación de servicios de interpretación de la Lengua de Señas Mexicana al español y viceversa), con el propósito de dar cumplimiento a la Ley General de las Personas con Discapacidad y al Programa Nacional para el Desarrollo de las Personas con Discapacidad (PRONADDIS), en particular lo referente al objetivo 2 y 3 de dicho programa.<br /><br />En esta Segunda Fase de Certificación de Interpretes de Lengua de Señas Mexicana, con cobertura nacional, se otorgarán 100 becas a las primeras personas que se registren y que cumplan con los requisitos dentro del periodo en que estará dispuesta, del 13 de septiembre al 13 de octubre del presente año. En caso de que no sean beneficiados pero deseen participar, el costo del curso y el proceso de evaluación con fines de certificación es de $10,000 (diez mil pesos M.N.).<br /><br />Este sistema de reconocimiento oficial de la función laboral de los intérpretes cuenta con la participación de la Secretaría de Educación Pública, a través del CONOCER; de Editorial Santillana y del Secretariado Técnico del CONADIS como la institución coordinadora.<br /><br />Requisitos:<br />Ser mayor de edad<br />Ser personas oyentes<br />Saber leer y escribir español; e interpretar la Lengua de Señas Mexicana<br />Experiencia mínima de 2 años (comprobable)<br />Inscribirse en el curso de capacitación con fines de alineación en el Estándar de competencia EC0085 Prestación de servicios de interpretación de la Lengua de Señas Mexicana al español y viceversa <br />Acreditar satisfactoriamente el diagnóstico con un porcentaje mínimo del 80%<br /><br />Para registrarse deben ingresar a <a href="http://www.conadis.salud.gob.mx/">www.conadis.salud.gob.mx</a> En la página principal se encuentra el banner con toda la información para el registro y las fechas del proceso.<br /><br />Con esta acción, se busca otorgarle un reconocimiento oficial a los Interpretes de Lengua de Señas, que actúan como mediadores entre la Comunidad Sorda y el resto de la Sociedad, ya que su labor es muy importante en sectores como el educativo, judicial, médico, entre muchos otros.<br /><br />En la primer fase de esta certificación 19 personas obtuvieron su Certificado de Competencia Laboral expedido por el CONOCER, en la norma NUIPD001.01 “Prestación de Servicios de Interpretación de la Lengua de Señas Mexicana al Español y Viceversa”<br /><br />También puedes visitar el siguiente vinculo en youtube, para enterarte mas: <a href="http://www.youtube.com/user/conadismexico">http://www.youtube.com/user/conadismexico</a><br /></p><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://www.conadis.salud.gob.mx/interior/sala_de_prensa/anteriores/067-100914-becas-lenguaje-senias.html">http://www.conadis.salud.gob.mx/interior/sala_de_prensa/anteriores/067-100914-becas-lenguaje-senias.html</a><br /><br />~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~<br /><span style="font-size:180%;"><strong><span style="color:#000099;">Muestra Educativa 2010 </span><br /></strong></span>Tijuana B.C.<br /><br />El pasado viernes 10 de Septiembre se llevo a cabo en el Centro Cultural Tijuana (CECUT) la Muestra Educativa, para Impulsar la Educación de las Personas Sordas, a ella acudieron diferentes organizaciones, escuelas, asociaciones civiles así como gubernamentales.<br /><br />Ahí se presentaron las opciones que tienen las personas sordas en las diferentes escuelas de la ciudad, para que estén informados y puedan realizar su vida académica.<br /><br />A continuación dejamos algunos vínculos a youtube, sobre algunas notas realizadas en este enveto:<br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=VEQPWiPWtY0">http://www.youtube.com/watch?v=VEQPWiPWtY0</a><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=rZdg2OpIxPc">http://www.youtube.com/watch?v=rZdg2OpIxPc</a><br /><br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace:<br /><a href="http://tijuanasvr.blogspot.com/2010/09/muestra-educativa-2010.html">http://tijuanasvr.blogspot.com/2010/09/muestra-educativa-2010.html</a><br /><br />~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~<br /><br /><strong><span style="font-size:180%;color:#000099;">Servicio Médico para Sordos<br /></span></strong><br />El IMSS Clínica 19 en Tijuana tiene el proyecto en marcha para ofrecer consultas médicas a la comunidad sorda, con el personal capacitado en el lenguaje de señas mexicanas.<br /><br />Apoyando en la entrevista al Dr. Cuauhtémoc, nuestra intérprete Adi Zarate de TijuanaSVR.<br /><br />Aquí la nota:<br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=1Uz8Iby26Wo&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=1Uz8Iby26Wo&feature=related</a><br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace:<br /><a href="http://tijuanasvr.blogspot.com/2010/08/servicio-medico-para-sordos.html">http://tijuanasvr.blogspot.com/2010/08/servicio-medico-para-sordos.html</a><br /><br />~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~<br /><br /><strong><span style="font-size:180%;color:#000099;">ONCE Noticias, en Lengua de Señas Mexicana<br /></span></strong><br />Por fin, una de las demandas más sentidas de las personas con discapacidad auditiva será atendida en México: a partir del lunes 8 de marzo los noticieros del Canal 11 TV México, del Instituto Politécnico Nacional, incluirán la Lengua de Señas Mexicana (LSM). Se destinará la mitad de la pantalla de televisión para que un intérprete de LSM esté transmitiendo la información de manera simultánea. Los participantes pertenecen a la primera generación de intérpretes certificados bajo la norma CONOCER.<br /><br />Esta inclusión de la LSM en Canal 11 será posible gracias a un convenio firmado entre el Instituto Politécnico Nacional y el Consejo Nacional para la Personas con Discapacidad (CONADIS). La primera transmisión será el lunes próximo durante la primera emisión de Once Noticias que conduce Irma Pérez Lince de 5:30 a 7:30 am.<br /><br />La conductora entrevistará a la titular del secretariado técnico del CONADIS, la Ing. Myriam Arabián y con esto darán inicio las transmisiones con interpretación en lengua de señas en las tres emisiones diarias de Once Noticias.<br /><br />Asegura el Dr. Martín Nacif, director de vinculación del CONADIS, que se ha cuidado mucho este proyecto para que la inclusión de esta forma de comunicación de los sordos sea realmente útil para la población a la que está dirigida. El Dr. Nacif nos informó de esta novedad en la ciudad de Oaxaca, en el II Congreso Continental sobre Rehabilitación con Base en la Comunidad.Sin duda, en un país donde los rezagos en la inclusión social son notorios, hace noticieros accesibles en LSM es un importante avance y es la televisión pública la que da el primer paso. Vale reconocer que este canal de televisión no es ajeno a la accesibilidad. Una sección de su página web tiene varios recursos en este sentido.<br /><br />Con este convenio de colaboración se facilita el cumplimiento de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que desde el preámbulo (inciso v) reconoce “la importancia de la accesibilidad al entorno físico, social, económico y cultural, a la salud y la educación y a la información y las comunicaciones, para que las personas con discapacidad puedan gozar plenamente de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales.”<br /><br />El derecho al acceso a la información, en particular, está incluido en el Artículo 9, llamado “Accesibilidad”, que establece que los estados parte tienen la obligación de tomar las medidas pertinentes para asegurar el acceso de las personas con discapacidad, en igualdad de condiciones, entre otros aspectos, a los servicios de información. También el artículo 21, llamado “Libertad de expresión, y de opinión y de acceso a la información”, demanda reconocer y promover la utilización de la lengua de señas en los medios de información pública y privada.<br /><br />El Canal 11 TV México aún no es una cadena nacional, pero está la promesa del presidente Felipe Calderón para que se convierta en una y de este modo, el noticiero accesible estaría disponible para todo el país.<br /><br />A continuación dejamos el vinculo de youtube donde pueden ver estas noticias:<br /><a href="http://www.youtube.com/user/Lysandermix#p/u/4/jB8elYWzm8s">http://www.youtube.com/user/Lysandermix#p/u/4/jB8elYWzm8s</a><br /><a href="http://www.youtube.com/user/Lysandermix#p/u/12/NjGT4_20MaU">http://www.youtube.com/user/Lysandermix#p/u/12/NjGT4_20MaU</a><br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace:<br /><a href="http://confe.org/blog/index.php/b/2010/05/10/p553">http://confe.org/blog/index.php/b/2010/05/10/p553</a>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-44646244562752040942010-06-12T18:14:00.000-07:002010-06-12T18:21:17.884-07:00Noticias de la comunidad de Intérpretes y la comunidad de Sordos<strong>Último boletín del RID y Nueva página de WASLI </strong><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_wR_apocsKY4/S-zb7mSON0I/AAAAAAAAA0E/QhoCn_yZx6g/s1600/RID+NEWS.png"></a><br />Podemos a su disposición el último boletín del RID<br /><a href="http://www.box.net/shared/5k0uv1p4js">Boletín del RID</a><br /><br />Aprovechamos la oportunidad para invitar a las personas que aún no lo hayan hecho a visitar la nueva página de WASLI<br /><br /><a href="http://www.wasli.org/">www.wasli.org </a><br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://www.box.net/shared/5k0uv1p4js">http://www.box.net/shared/5k0uv1p4js</a><br /><br />_____________________________________________________________________<br /><br /><strong>La Comunicación de los Sordociegos</strong><br /><br />El mundo se mueve contigo "Tecno-soluciones" investigamos los dispositivos que ayudan a Conchita, una sordociega, a comunicarse con el exterior y poder realizar distintas tareas en su hogar.<br />El mundo se mueve contigo / Tecnosoluciones: la comunicación de los sordociegos<br /><br />Haga clic en el enlace de abajo para ver el video.<br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace:<br /><a href="http://lsainterpretes.blogspot.com/2010/06/la-comunicacion-de-los-sordociegos.html">http://lsainterpretes.blogspot.com/2010/06/la-comunicacion-de-los-sordociegos.html</a><br /><br />____________________________________________________________________<br /><br /><strong>FIFA.com retransmitirá vídeos en lengua de signos internacional<br /></strong><br /><a href="http://es.fifa.com/">FIFA.com </a>retransmitirá crónicas en vídeo de los 64 encuentros de la Copa Mundial de la FIFA Sudáfrica 2010. <a href="http://3.bp.blogspot.com/_Cc8oceXvemg/TAkseKiTJtI/AAAAAAAAAC4/tL6rYfKxGiI/s1600/1213880_FULL-LND.jpg"></a><br /><br />Será la primera vez que el sitio oficial de la <a href="http://es.fifa.com/worldcup/organisation/media/newsid=1223702/index.html#fifa">FIFA</a> y la Copa Mundial de la FIFA permitan a las personas sordas o hipoacúsicas disfrutar de los 64 partidos del mayor espectáculo futbolístico del mundo en toda su integridad.La lengua de signos internacional, conocida también como gestuno, es un leguaje auxiliar empleado en asambleas internacionales tales como el Congreso de la Federación Mundial de Sordos (WFD, por sus siglas en inglés) o en acontecimientos como las Sordolimpiadas.La WFD representa aproximadamente a unos 70 millones de sordos en todo el mundo y fomenta el uso de la lengua de signos entre las personas sordas, especialmente cuando se trata de la educación y la información.“El fútbol es un deporte universal y ha de ser accesible para todos. Por esta razón, es un placer para nosotros poder ofrecer este servicio a las personas sordas e hipoacúsicas”, señaló el presidente de la FIFA, Joseph S. Blatter. “Al dotar a estos reportajes con la lengua de signos internacional, la FIFA cubre las necesidades de más de 70 millones de personas”.Estos vídeos con lengua de signos internacional estarán disponibles en el sitio oficial de la FIFA, <a href="http://es.fifa.com/">FIFA.com,</a> poco después de la finalización de cada encuentro.<br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://issuu.com/manosmagicas/docs/edici_n16">http://issuu.com/manosmagicas/docs/edici_n16</a><br /><br />____________________________________________________________________<br /><br /><strong>Restaurante KFC donde todos son sordos<br /></strong><br />¿Escuchas bien? ¿No tienes ningún impedimento del habla? ¿Estás seguro? Ah. Entonces no hay trabajo aquí para ti. Síguelo, que está verde.<br /><br />Existe un lugar donde tienes que ser sordo para solicitar empleo. ¿No me crees? Pues sí. Yo tampoco lo creía hasta que me topé con un vídeo que lo comprobó. Investigué un poco al respecto y aquí comparto con ustedes lo que encontré.Se trata de un restaurante de comida rápida Kentucky Fried Chicken en El Cairo, Egipto. El mismo tiene un letrero afuera que indica que es un restaurante manejado y trabajado en su totalidad por personas sordas. En el vídeo a continuación el gerente del establecimiento menciona que tienen 17 empleados sordos, y que él estuvo 2 años en la Universidad de Gallaudet, en Washington D.C., Estados Unidos.Lo que más me llama la atención, sin embargo, es cómo se las arreglan para "acomodar" a los clientes que sí escuchan y hablan y que van a comprar al restaurante. ¡Es tan interesante ver cómo se intercambian los róles! Tienen un menú impreso frente a la caja registradora y el oyente puede señalar con el dedo la oferta que desea. Para la selección de bebidas tienen unas etiquetas al lado de la caja registradora, donde el cliente oyente puede señalar su preferencia al empleado. ¡Al fin los oyentes pueden entender lo que siente un cliente sordo en un establecimiento regular!<br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://interpretesdeasl.blogspot.com/2010/04/restaurante-kfc-donde-todos-son-sordos.html">http://interpretesdeasl.blogspot.com/2010/04/restaurante-kfc-donde-todos-son-sordos.html</a><br /><br />____________________________________________________________________<br /><br /><strong>Urge consolidar cultura de integración y respeto hacia sordos</strong><br /><br />El Sol de Tijuana<br />2 de mayo de 2010<br />SONIA GARCIA OCHOA<br />TIJUANA.- Urge la consolidación de una cultura de integración y respeto a personas con discapacidad auditiva y no excluirlas de la sociedad, al mismo tiempo de que las familias apliquen medidas de prevención y atención en niños, jóvenes y adultos, para vivir en una comunidad activa e integradora.<br /><br />Ya que la tecnología y las herramientas de aprendizaje para niños con discapacidad auditiva, permiten que su desarrollo profesional y social sea normal, dicen estudios de la Federación Mexicana de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello AC.<br /><br />El documento enviado a EL SOL DE TIJUANA, indica que en el mundo, 123 millones de personas tienen problemas auditivos y 2.5% de la población en el planeta ya perdiò este sentido; mientras que dos terceras partes de la población con sordera viven en países subdesarrollados.<br /><br />En México, cada año nacen 2400 niños con sordera y sólo el 10% recibe educación; estas son cifras que demuestran que pocos son los menores con discapacidad auditiva que pueden recibir educación e integrarse a la sociedad de manera normal, a pesar de la gran tecnología existente en la actualidad.<br /><br />La sordera o discapacidad auditiva es un padecimiento común, grave y cuyo número de casos va en aumento; esta discapacidad es silenciosa, por lo tanto, pasa desapercibida por la sociedad y las autoridades médicas.<br /><br />Entre la población mexicana existe confusión entre lo que significa la disminución o pérdida paulatina de la audición con respecto a la sordera.<br /><br />En el caso de la pérdida de audición es aquella que se ha generado por problemas ambientales, la edad, alguna infección crónica en el oído medio, etc.<br /><br />La personas no nacen con sordera, sino que con estas situaciones se puede originar el daño; En este caso, las personas pueden utilizar un auxiliar auditivo que les permita escuchar e integrarse a la vida cotidiana de manera normal.<br />Por otro lado, la sordera (principalmente la infantil) puede originarse por herencia, por alguna enfermedad viral aguda durante el embarazo (rubéola o varicela) o por haber ingerido medicamentos (ototóxicos) durante la gestación.<br />En este caso, la persona no escucha nada, y por lo tanto, se descarta la posibilidad de que sea candidato para el uso de un auxiliar auditivo; Cabe resaltar, que si uno de los dos padres o ambos sufren discapacidad auditiva, no existe ninguna seguridad de que el niño la pueda llegar a padecer, además, la probabilidad de se tenga sordera es igual en los hombres que en las mujeres.<br /><br />Al respecto, la Federación Mexicana de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello AC, señala que la clave para disminuir el número de casos de déficit auditivo en niños es su identificación temprana.<br /><br />Entre más pronto se encuentre el problema, más posibilidades tiene el individuo de integrarse a su comunidad. Más aún, la existencia de alta tecnología (auxiliares auditivos o implantes cocleares) puede llegar a resolver el problema casi en su totalidad.<br /><br />Actualmente, la tecnología y las herramientas de aprendizaje para niños sordos permiten que su desarrollo profesional y social sea normal.<br /><br />Por un lado, la tecnología ha ido creando diversas alternativas de auxiliares auditivos que permiten escuchar en ocasiones hasta un 98%; por ejemplo: el implante coclear, dispositivo electrónico implantado dentro del oído; la curveta que se ubica detrás de la oreja y que va conectada con un molde hecho a la medida de cada persona que conduce el sonido del auxiliar auditivo al oído; y la concha que cubre toda la concha del oído y se utilizan para sordera de leves a severas.<br /><br />Las herramientas de aprendizaje pueden ser de dos tipos: por señas y oralización. Con respecto al lenguaje de señas, comúnmente llamado lenguaje de sordos, se realiza por medio de las manos y sus distintas posiciones; esto le permite dar significado a cada una de estas y poder comunicarse con facilidad.<br /><br />Asimismo, la oralización es hablar y usar la voz por medio de la lectura de los labios y el lenguaje expresivo mediante la producción sonora.<br /><br />Es importante señalar, que además de estas alternativas de comunicación, es importante la presencia de un equipo multidisciplinario formado por pediatras, otorrinolaringólogos y especialistas en fonética para lograr el éxito de cualquier tratamiento.<br /><br />Existe una gran preocupación en el mundo por integrar a las personas con discapacidad auditiva; Hoy en día, existen numerosas instituciones y profesionales especializados en educación para sordos.<br /><br />Por ejemplo, en Estados Unidos, se ha creado la primera institución académica universitaria para sordos; En ella, las clases impartidas y la comunicación entre empleados, estudiantes y el profesorado es por medio del lenguaje de señas.<br /><br />Todas estas acciones reflejan el interés que se tiene por facilitar una buena calidad de vida a las personas con deficiencia auditiva.<br /><br />Cualquier persona que tenga este problema, no debe de ser excluida de la sociedad; por lo que esta federación exhortó a todos los mexicanos a llevar a cabo una cultura de integración y respeto a personas con discapacidad auditiva y no excluirlas de la sociedad.<br /><br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://notisordos.wordpress.com/">http://notisordos.wordpress.com/</a>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-86615777526289920282010-06-11T13:32:00.000-07:002010-06-11T13:42:52.033-07:00Noticias de la comunidad de Intérpretes de LS<strong>Crea chat para sordomudos, inspirado en su hermano.<br /></strong><br />Efrén Rodríguez<br />Lunes 19 de Abril de 2010 01:04<br />Uziel Gayott Ramírez, un tijuanense por adopción, creó un sistema operativo para computadoras único a nivel mundial que logra descifrar el lenguaje de señas para que sordomudos puedan comunicarse a través del chat con cualquier otra persona.<br /><br />El estudiante de ingeniería en Ciencias Computacionales en el Instituto Tecnológico de Tijuana, logró posicionar este proyecto, llamado “Jireh” – que significa provisión de acuerdo a la Biblia-, entre los diez mejores en el concurso “Imagine Cup” o “La copa de la imaginación”, organizado por la compañía Microsoft y cuya final se realizará el próximo 4 de mayo en la Ciudad de México.<br /><br />“Este programa está diseñado por medio de la inteligencia artificial, con un propósito necesario para la comunicación; lo patenté en Mexicali y es único a nivel mundial”, expresó en entrevista el joven de 23 años.<br /><br />Agregó que abandonó su natal Oaxaca junto con su familia, quienes se dedicaban a la agricultura para encontrar en Tijuana mejores oportunidades.<br /><br />Detalló que entre su familia, su hermano no desarrolló la capacidad de hablar ni escuchar, y fue inspirado en él que creó este proyecto que nació desde que estudiaba la secundaria.<br /><br />“Batallé mucho para entrar (a la Tecnológico), quedé en el semestre cero, mi propósito además de la escuela era crear algo para beneficio de las personas con esta discapacidad, y cuando lo propuse maestros de la institución no esperaban que mi proyecto saliera adelante por ende no me apoyaban”, expresó Gayott Ramírez.<br /><br />Sin embargo al pasar el tiempo, el proyecto siguió en marcha, existían críticas por parte de los maestros quienes lo catalogaban de poco factible, comentó, pero en una convocatoria emitida en Tijuana se inscribió y resultó ganador del primer lugar.<br /><br />Detalló que con “Jireh” ha viajado a Hermosillo, Nayarit, Guadalajara y México a participar representando a la institución en la que estudia, misma que aseguró no le ha brindado la ayuda que él esperaba.<br /><br />“En ocasiones la escuela me pone más trabas que apoyo, limitan demasiado el dinero para estar en los lugares, me piden demasiados requisitos, las faltas me las justifican dos semanas después; ya pa´ qué, todavía que la escuela está tomando un reconocimiento por este programa suena paradójico ¿no?”, dijo.<br /><br />También, recordó Uziel, que este proyecto ya se le presentó a la presidenta de DIF Estatal, Carmina Capuchino de Osuna y aún no recibe ninguna respuesta a pesar de la relevancia del proyecto, ya que tan sólo en México de acuerdo a estadísticas del INEGI, la discapacidad auditiva ocupa el lugar número cuatro, sólo después de la motriz, visual y mental. “Le presentamos el proyecto y dijo que estaba muy bien, nos pidió los datos a mí y a mi asesora pero no le dio la importancia que esperábamos”, indicó.<br /><br />Pero en enero pasado la compañía Microsoft emitió una convocatoria para recibir proyectos enfocados en la premisa de resolver algún problema real utilizando la tecnología, y Uziel inscribió su proyecto que básicamente consiste en tener una computadora con cámara, misma que capta el lenguaje de señas y manda el mensaje con tan sólo pulsar “enter”; la gente que no tiene este inconveniente sólo escribe, manda la información y la persona sordomuda entiende a la perfección lo que le escriben.<br /><br />Una vez patentado, informó Uziel, pasó la primera etapa del concurso en la que había 170 proyectos de los que aceptaron sólo a 30, y de ahí únicamente a 10, entre ellos el de él. El gerente de Microsoft de México le informó su pase a la final y automáticamente empezó a recibir muestras de apoyo.<br /><br />“Me decían ´en lo que te pueda ayudar, si tienes dudas lo que se te ofrezca´, cuando al principio no creyeron en mí, y mi asesora no ha sido ni mi maestra ni me ha dado clases, pero desde el principio me apoyó, pues no tengo algún patrocinador pero me han salido ofertas con la condición que sea la ciudad de ellos donde salga primero”, aseguró el estudiante.<br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://notisordos.wordpress.com/">http://notisordos.wordpress.com/</a><br /><br />************************************************************************************<br /><br /><div align="left"><strong>Discriminados ante la falta de intérpretes en todos los sectores<br /><br />Personas sordas que manejan el lenguaje de señas no logran ser “escuchados” para realizar trámites<br /></strong><br />CRISTINA PÉREZ-STADELMANNEL UNIVERSALVIERNES 09 DE ABRIL DE 2010<br />En el banco no lograron ser atendidos, necesitaban hacer un traspaso y nadie comprendió el lenguaje de Lesley y de Omar, ambos sordos. Después intentaron preguntar por una dirección a un policía de Protección Ciudadana Reforma-Revolución y tampoco los comprendió; requerían acudir al Ministerio Público, entraron a la agencia no 73, ubicada en Artículo 123, y no lograron poner su denuncia.<br /><br />Al final del día, nada hecho… de regreso a casa para entonces mandar un mensaje vía celular a un intérprete de Lengua de Señas Mexicana (LSM) para que los acompañe a realizar estos trámites otro día, toda vez que nadie en el trascurso de esa mañana pudo entenderlos, y por tanto no lograron entrar al mundo de quienes “sí escuchan”.<br /><br />En México, uno de cada 200 personas presenta deficiencias auditivas -de superficial a profunda- y, por lo tanto, de lenguaje; si la pérdida es superficial o media, los auxiliares auditivos y el método de rehabilitación adecuado pueden ayudar a adquirir el lenguaje, pero en muchos casos ni siquiera los auxiliares más potentes dan a la persona la ganancia necesaria, lo cual limita su autosuficiencia social y económica y disminuye también las posibilidades de tener una vida integral.<br /><br />Insuficientes intérpretes de LSM<br />Para Daniel Maya Ortega, presidente de la Asociación de Lengua de Señas del Distrito Federal, “la lectura labiofacial y el lenguaje de señas, aunque son recomendables en algunos casos, limitan la comprensión y expresión del individuo, ya que son muy pocas las personas que conocen la lengua de señas mexicana”.<br /><br />A su vez, dice, las dependencias de gobierno deberían de contar por Ley con intérpretes; incluso el Programa Nacional para Personas con Discapacidad, PRONADIS, anunció, el 3 de diciembre de 2009, que habría interpretes en servicios públicos: delegaciones, hospitales, y aún no las hay.<br /><br />“Aunado a ello, no hay lugares donde los intérpretes puedan preparase, tampoco una escuela oficial, sólo asociaciones y grupos que enseñan a interpretar. Son sólo seis las escuelas privadas para niños sordos”, asegura.<br /><br />Recientemente hubo una certificación oficial de intérpretes en México, pero los resultados fueron limitados, ya que son muy pocos los intérpretes que han estudiado una carrera, ya sea en Estados Unidos o en alguna escuela de lenguas orales en nuestro país”, comenta Erika Ordoñez, intérprete de LSM de la Asociación de Intérpretes de Señas del DF.<br /><br />“Un intérprete de lenguas orales tiene un sueldo de 800 pesos la hora de interpretación, mientras que a los intérpretes de lengua de señas en muchas ocasiones no cobran honorarios; nos cuestionan por qué no ayudamos al sordo y acaban por afirmar que somos malas persona por cobrar al sordo. El gobierno no tiene una partida específica para los honorarios del intérprete de lengua de señas, y por lo general, quien termina por pagar los servicios de interpretación es la persona sorda”, dice.<br /><br />Las opciones<br />Lesley manifiesta que la mayor parte del día usa solamente la mímica para comunicarse con las personas oyentes, u opta por la escritura. Sin embargo, a su decir, no es fácil dominar el español por escrito, pues es tanto como aprender otro lenguaje, otra lengua que ella no maneja del todo, es decir, en ocasiones ella no sabe escribir todas las palabras que usa en lengua de señas. De hecho la estructura gramatical de la lengua de señas mexicana es distinta a la del idioma español.<br /><br />“Lo más complicado es cuando acudes a un banco, a un juzgado, a un hospital, cuando quieres sacar la licencia o un pasaporte y no logro ni leer los labios a las personas porque hablan con la boca muy cerrada”, comenta.<br /><br />Omar trabaja en un estacionamiento y sólo puede elaborar los trámites que requiere si alguno de sus familiares lo acompaña, pues no cuenta con los recursos para pagar a un intérprete.<br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://notisordos.wordpress.com/">http://notisordos.wordpress.com/</a></div><br />************************************************************************************<br /><br /><strong>México Certifica Intérpretes <br /></strong><br />En diciembre de 2009, en la ciudad de México DF, y teniendo como marco el día internacional de las personas con discapacidad, se hicieron entrega de los primeros certificados como lo establece la Norma Técnica de Competencia Laboral de: “Prestación de Servicios de Interpretación de la Lengua de Señas Mexicana al Español y Viceversa.” En oficinas de la editorial Santillana, Av. Universidad Núm. 767 Col. del Valle. La norma establece la necesidad de aplicar el reconocimiento oficial de la lengua de señas mexicana, así como programas de capacitación, comunicación e investigación para su utilización en el sistema educativo nacional.<br /><br />La certificación es única en México y se sometieron a las respectivas evaluaciones para certificarse unos 50 intérpretes y solo fueron certificados 19 de ellos.<br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://issuu.com/manosmagicas/docs/edici_n16">http://issuu.com/manosmagicas/docs/edici_n16</a><br /><br />************************************************************************************<br /><br /><strong>Cómo evitar el "Estrés del intérprete"<br /></strong><br />Visitando la página de "Intérpretes de ASL/Español" nos encontramos con esta curiosa descripción de la actitud del intérprete durante su labor: 'Un intérprete debe ser como un pato: Por encima verse calmado y sereno...Y bajo la superficie, ¡chapotear como alma que lleva el diablo!'<br /><br />Como lo refleja dicho apunte, el intérprete se ve amenazado por factores estresantes durante su labor; por un lado tenemos el deseo de transmitir el mensaje lo más fielmente posible, pero por otro lado nos enfrentamos a diferentes formas de señar, señas desconocidas y temas desconocidos.<br /><br />¿Qué podemos hacer para contrarrestar estos factores? He aquí algunas sugerencias:<br />-Elimine la creencia de que el intérprete no puede equivocarse y que debe saberlo todo.<br />-En lo posible prepare el tema a interpretar.<br />-No sienta pena de usar la frase "el intérprete está haciendo una aclaración".<br />-No sienta miedo de preguntar cuando no conozca determinada seña o determinada palabra.<br />-Piense en lo bonita que es la labor de interpretar y enamórese de su oficio.<br />-Siempre que sea posible trabaje en equipo con otro intérprete que le puede dar la seña adecuada en el momento adecuado.<br />-Antes de alguna interpretación, visualícese a sí mismo haciéndolo bien y tranquilo.<br />-Trate de informarse sobre el nivel socio-cultural del usuario o los usuarios del servicio de interpretación; de esta manera usará las señas o las palabras más adecuadas.<br />-Para contrarrestar la ansiedad, practique ejercicios de relajación antes de la interpretación (mas adelante hablaremos más a fondo sobre la relajación y daremos algunos ejercicios de ejemplo).<br />-Conviértase en su mejor amigo; dese ánimo a sí mismo y no se castigue por sus errores; al contrario, aprenda de ellos.<br /><br />Quienes asistimos al Primer Encuentro Latinoamericano de Intérpretes, observamos cómo se usaba hábilmente la frase "el intérprete está haciendo una aclaración". Esta es una herramienta que nos recuerda que somos humanos y no unas máquinas de interpretación. De manera que ¡ánimo! Su labor como intérprete es tan loable que vale la pena seguir adelante. Quite de su mente frases como "no lo hago bien" "me voy a equivocar" o "no voy a ser capaz". No se compare con otros intérpretes, piense en que sus señas son un sello personal en su diálogo y no hay razón para querer ser como "X" o "Y" intérprete. Aproveche todas las oportunidades de capacitación que se le presenten y confíe en que el tiempo, su intención y el ambiente, le darán más habilidad.<br /><br />Que el chapoteo del pato que mencionábamos al principio no sea por el estrés sino por la alegría de ser intérprete.<br /><br />Noticia consultada del siguiente enlace: <a href="http://www.aniscol.org/search/label/Art%C3%ADculos%20Interesantes">http://www.aniscol.org/search/label/Art%C3%ADculos%20Interesantes</a>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-7958468243614375962010-04-12T13:45:00.000-07:002010-04-12T14:12:35.313-07:00Noticias de la comunidad de Intérpretes<div align="center"><strong><span style="color:#ffcc00;">Asociación de Intérpretes y Traductores de Lengua de Señas de Baja California A.C. </span><br /></strong></div><div align="center"><em><u></u></em></div><div align="center"><em><u></u></em></div><div align="center"><em><u>Noticias de la comunidad de Intérpretes</u></em></div><div align="center"><em><u></u></em></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="left"><strong><span style="color:#ffcc00;">Madrid, España.</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color:#ffcc00;">Juicio sin garantía<br />Anulado por una deficiente traducción El servicio externo de intérpretes no respetó el derecho del acusado<br /></span></strong><br />Juicio nulo por vulneración de derechos fundamentales. El deficiente servicio de traducción e interpretación dispuesto por la Comunidad de Madrid ha obligado a la Audiencia Provincial a anular un proceso por violencia machista celebrado en Getafe en 2008.<br /><br />Los magistrados de la sección 27ª fallaron en una apelación del 19 de noviembre pasado, a la que ha tenido acceso ADN, que la vista y la sentencia a M. Y., de nacionalidad marroquí, por un delito de maltrato familiar no tiene efecto alguno, ya que se dejó "en indefensión" al acusado al no traducirse ni "las declaraciones practicadas ni los informes de las partes".<br />Declarar nulo un juicio equivale a afirmar que nunca tuvo lugar. Ahora el proceso contra M.Y. debe repetirse.<br /><br />11 meses de cárcel<br />El servicio externalizado de interpretación ya lo tenía adjudicado por entonces la empresa Seprotec, que el pasado 15 de enero recibió de nuevo este encargo en los organismos jurisdiccionales de Madrid capital para los próximos 24 meses y por 1,1 millones de euros.<br /><br />La semana pasada la titular del Juzgado de lo Penal Nº 29 de Madrid, Pilar de Luna Jiménez de Parga, constató diversos casos en los que no pudo celebrar juicios por la falta de capacidad de los intérpretes enviados por esta concesionaria.<br />En el proceso anulado, el Juzgado de lo Penal Nº1 de Getafe dio por probado el 28 de abril de 2008 que el acusado empujó y abofeteó a N. A. en la calle por no darle dinero, y que luego "agarró fuertemente de un brazo a N. A. y la llevó hasta el domicilio en el que ambos vivían ( ... ), la escupió y le dio una patada".<br /><br />La condena ascendió a 11 meses de cárcel y una orden de alejamiento de 500 metros. Todo eso se ha esfumado por la falta de interpretación adecuada que equivalió a quebrar "un derecho esencial".<br /><br />La Audiencia estableció que, a pesar de solicitarlo la defensa, "no se tradujo la declaración de la denunciante ni el resto de lo que aconteció". Esto produjo, según los magistrados, que el acusado desconociera "sustancialmente lo acaecido en el plenario ( ... ) colocándole en una posición especialmente delicada en cuanto a la comprensión cabal del debate" en el que se le estaba acusando.<br /><br />Fuente consultada 24/03/10:<a href="http://www.adn.es/local/madrid/20100216/NWS-0170-Juicio-garantia.html">http://www.adn.es/local/madrid/20100216/NWS-0170-Juicio-garantia.html</a></div><div align="left">~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</div><div align="left"><strong><span style="color:#ffcc00;">Bogotá, Colombia.</span></strong></div><div align="left"><a name="1"><strong><span style="color:#ffcc00;">Proyección de la Película "EL PAÍS DE LOS SORDOS"</span></strong></a><strong><span style="color:#000066;"><span style="color:#ffcc00;"> </span><br /></span></strong><br />La Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades de la UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD - invita a la proyección de la Película Francesa "El país de los Sordos"<br /><br />Lugar: Auditorio UNAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ<br />Autopista sur No. 16-38 (Frente a Estación SENA de Transmilenio)<br />Hora: 6:00 p.m.<br />Día: 23 de marzo de 2010<br />ENTRADA LIBRE (Servicio de interpretación)<br /><br />Tema de discusión propuesto:<br /><br />¿La sociedad del lenguaje fonético acoge e integra a las personas y comunidades no-parlantes? ¿Tolera y comprende su silencio?<br /></div><div align="left">~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</div><div align="left"><strong><span style="color:#ffcc00;">México D.F.</span></strong></div><div align="left"><span style="color:#000066;"><span style="color:#ffcc00;"><strong>Seminario anual IPPLIAP</strong> </span><br /></span>El Seminario 2010 se realizará del 31 de mayo al 4 de junio.<br />En la tercera semana de abril estaremos enviando la convocatoria y ficha de inscripción.<br /><br />Para más información consultar la siguiente dirección:<a href="http://www.ippliap.edu.mx/capacitacion.html">http://www.ippliap.edu.mx/capacitacion.html</a> </div><div align="left"></div><div align="left">~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</div><div align="left"><strong><span style="color:#ffcc00;">Corea.</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color:#ffcc00;">Pulsera y anillos para Sordos, ¡un sensacional avance Tecnológico!<br /></span></strong><br />La mayoría de las veces, los avances científicos y tecnológicos, tratan de beneficiar a la inmensa mayoría de las personas, relegando a un segundo, tercer y hasta un cuarto plano a los grupos minoritarios.<br /><br />Es por eso que cuando un avance tecnológico apunta como su principal objetivo tratar de hacerle la vida algo más fácil a cualquiera de estos grupos minoritarios, lo mínimo que podemos hacer es comentarlo, aplaudirlo y darlo a conocer.<br /><br />Este es el caso de Vibering, una ingeniosa y elegante pulsera para personas sordas, que juntos con sus dos anillos a juego, funciona como un efectivo sistema de identificación y detección de sonidos.<br /><br />Los anillos son para ser usados en ambas manos (como un oído izquierdo y derecho), que detectan o ‘escuchan’ los sonidos que emanan desde atrás. Determinando la distancia y posición del objeto que provoca tal sonido. Para ser detectado por su usuario las partes del dispositivo vibran según la intensidad de la fuente.<br /><br />El reloj pulsera, viene a ser el CPU central que identifica la honda sonora y presenta esta información al usuario en su pantalla LCD.<br /></div><div align="left">Y aunque principalmente este completo sistema está diseñado para identificar sonidos de coches, bocinas y demás sonidos que pueden poner en peligro a una persona sorda, también ‘escuchar’ determinadas frases claves que ‘otros seres humanos’ utilizamos con regularidad. Como “Excuse Me …” (disculpe), o el nombre de su portador.</div><div align="left"><br />Lamentablemente el Vibering por el momento sólo es un concepto de tres diseñadores Coreanos Kwang-seok Jeong, Min-hee y Kim Hyun-Joong Kim. Por lo que tendremos que esperar a ver si algún día logra llegar a producción, y poder ser comercializado en el mercado mundial.</div><div align="left"></div><div align="left">~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</div><div align="left"><strong><span style="color:#ffcc00;">Tijuana B.C.</span></strong></div><div align="left"><span style="color:#000066;"><strong><span style="color:#ffcc00;">Universidad Autónoma de Baja California<br />Campus Tijuana.</span></strong><br /></span><br /><strong>DIPLOMADO EN TRADUCCIÓN<br /></strong><br />Propósito:<br />Este diplomado está dirigido a todas aquellas personas que cuenten con formación previa en el área de la traducción y/o experiencia como traductores independientes en los diversos sectores de gobierno, empresarial e industriales.<br /><br />Objetivo:<br />Profesionalizar y actualizar la práctica de la traducción, a través del estudio de metodologías y procedimientos, así como del uso de las herramientas innovadoras más importantes que faciliten el desempeño de su profesión, en los diversos campos de la traducción especializada, de una manera más eficiente y competitiva.<br /><br />Programa:<br />4 módulos de 40 horas cada uno (20 horas clase, 20 horas prácticas extra-clase)<br /><br />Fecha de inicio y duración:<br />Comunicarse a la Facultad para informes.<br /><br />Contenidos:<br />Módulo I<br />Introducción a la Traducción<br />Módulo II<br />Tecnología aplicada a la Traducción<br />Módulo III<br />Traducción de Textos Legales<br />Módulo IV<br />Traducción de Textos Técnicos-Científicos<br /><br />Más información:<br />Facultad de Idiomas TijuanaTel. 979-75-00, Ext. 54900 y 54901con Carolina Bañuelos: <a href="mailto:carolabanuelos@uabc.mx">carolabanuelos@uabc.mx</a><br /><br />Visita la página siguiente para más información:<br /><a href="http://idiomas.tij.uabc.mx/diplomadotraduccion.html">http://idiomas.tij.uabc.mx/diplomadotraduccion.html</a><br /><br /><br /><strong>DIPLOMADO EN INTERPRETACIÓN </strong><br /><br />Propósito:<br />Este diplomado está dirigido a todas aquellas personas que cuenten con una formación o conocimientos previos en las áreas de la traducción e interpretación y/o experiencia en dichas áreas como traductores e intérpretes en distintos ámbitos industriales y de servicios.<br /><br />Objetivo:<br />Comprender y familiarizarse con las distintas modalidades de la interpretación: de conferencias, simultánea, bilateral, TOASV; a través del estudio y aplicación de metodologías y procesos, así como de la implementación del uso de las herramientas tecnológicas disponibles, y así poder aplicar dichos conocimientos para facilitar su desempeño como intérpretes en el amplio espectro de la interpretación especializada de una manera más eficaz y profesional.<br /><br />Programa:<br />4 módulos de 40 horas cada uno (20 horas clase, 20 horas prácticas extra-clase)<br /><br />Fecha de inicio y duración:<br />Comunicarse a la Facultad para informes.<br /><br />Contenidos:<br />Módulo I<br />Introducción a la Interpretación<br />Módulo II<br />Interpretación Consecutiva<br />Módulo III<br />Interpretación de Conferencias<br />Módulo IV<br />Taller de Interpretación Social y de Procesos Judiciales<br /><br />Más información:<br />Facultad de Idiomas TijuanaTel. 979-75-00, Ext. 54900 y 54901con Carolina Bañuelos: <a href="mailto:carolabanuelos@uabc.mx">carolabanuelos@uabc.mx</a><br /><br />Visita la página siguiente para más información: <a href="http://idiomas.tij.uabc.mx/diplomadointerpretacion.html">http://idiomas.tij.uabc.mx/diplomadointerpretacion.html</a></div>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1181195959602512990.post-49163493046663705852010-03-24T21:43:00.000-07:002010-03-24T21:47:46.509-07:00Cuenta el IMSS a sus derechohabientes sordos<span style="font-family:trebuchet ms;">Domingo, 21 de marzo de 2010<br />TIJUANA.- Para cuantificar la población sorda derechohabiente del IMSS y brindarle atención especializada y bilingüe por parte de personal capacitado con la Lengua de Señas Mexicana (LSM), el instituto realizó ayer el primer foro con la comunidad sorda “Mi Experiencia con el Médico”.<br /><br />Decenas de personas con discapacidad auditiva atendieron el llamado del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), quien pretende habilitar un consultorio exclusivo para sordos en la Unidad de Medicina Familiar Número 19, ubicada en la Zona Centro.<br /><br />Organismos y fundaciones como Asociación Tijuana en Apoyo al Sordo (APSOR); Asociación de Intérpretes y Traductores de la Lengua de Señas Mexicana; Universidad Pedagógica Nacional; Procuraduría de los Derechos Humanos y DIF Municipal fungieron como testigos del esfuerzo que busca concretar el IMSS a favor de esta población.<br /><br />El principal problema al que se enfrenta la comunidad sorda cuando requiere servicios médicos es la barrera del lenguaje, pues su discapacidad auditiva le impide comunicarse con otros de manera convencional.<br /><br />Como se comunica la mayoría de los sordos mexicanos es mediante la Lengua de Señas Mexicana, pero son casi nulos los servicios médicos que ofertan atención en dicha lengua o cuentan con un traductor que la conozca.<br /><br />Ante ese panorama y de acuerdo a observaciones vertidas por el Consejo Consultivo del IMSS, el instituto persigue habilitar un módulo especial de atención donde tanto personal médico como administrativo conozca y maneje la LSM.<br /><br />Dora Hilda Barragán Ramos, directora de la Unidad de Medicina Familiar Número 19 explicó que lo que se busca es implementar un modelo de atención médica para el paciente sordo donde éste y sus familiares derechohabientes accedan a atención especializada.<br /><br />Para lo anterior, acotó, se necesitará ofrecer un curso sobre Lengua de Señas Mexicana especializado en salud al personal, para que pueda atender, consultar y servir a los derechohabientes sordos.<br /><br />“Somos los primeros en intentarlo en México”, subrayó.<br /><br />Graciela Rascón Miranda, fundadora de Apsor destacó por su parte que este sábado inició una historia que cambiará el futuro de los sordos porque por fin se les brindará la atención médica que necesitan.<br /><br />Aquí está el link consultado el 21/03/10:</span><br /><a href="http://www.el-mexicano.com.mx/noticias/Estatal/2010/03/21/399871/cuenta-el-imss-a-sus-derechohabientes-sordos.aspx"><span style="font-family:trebuchet ms;">http://www.el-mexicano.com.mx/noticias/Estatal/2010/03/21/399871/cuenta-el-imss-a-sus-derechohabientes-sordos.aspx</span></a>AITLSBC A.C.http://www.blogger.com/profile/10391726781561034529noreply@blogger.com0